幼儿园小班《小小手》教案.docVIP

?一、教学目标

1.知识与技能：让幼儿认识自己的小手，知道手的作用。

2.过程与方法：通过观察、操作、演唱、舞蹈等环节，培养幼儿动手操作能力和创造力。

3.情感态度与价值观：培养幼儿对手的热爱，养成卫生习惯，体验集体活动的乐趣。

二、教学重点与难点

1.教学重点：让幼儿认识自己的小手，了解手的作用。

2.教学难点：培养幼儿对手的热爱，养成卫生习惯。

三、教学准备

1.物质准备：小手贴画、洗手液、纸巾等。

2.环境准备：干净整洁的活动室，音乐播放设备。

四、教学过程

1.导入：邀请幼儿观察自己的小手，引导幼儿发现手的特点和作用。

2.基本环节：

（1）认识小手：讲解手指的名字，如大拇指、食指、中指、无名指、小指，让幼儿跟着一起学说。

（2）小手贴画：发给幼儿小手贴画，让幼儿贴在合适的位置，如手背上。

（3）洗手环节：讲解洗手的重要性，示范正确的洗手方法，让幼儿跟着一起洗手。

（4）手卫生：讲解手卫生的重要性，让幼儿知道勤洗手、保持手干净的习惯。

3.拓展环节：

（1）演唱《小小手》：教唱歌曲《小小手》，让幼儿跟着一起演唱。

（2）舞蹈《小小手》：教授简单的手势舞蹈，让幼儿跟着一起舞蹈。

五、教学评价

通过观察幼儿在活动中的表现，评价幼儿对手的认识和卫生习惯的养成。如幼儿能正确说出手指的名字，能跟着一起洗手、保持手干净，能积极参与演唱和舞蹈等。

六、教学内容

1.认识手的基本动作：握、抓、拍、打、推等。

2.学习手部精细动作：如捡拾小物品、穿珠子、画画等。

七、教学过程

1.导入：通过故事《小手的故事》引导幼儿关注手的基本动作和手部精细动作。

2.基本环节：

（1）手的基本动作：让幼儿跟着老师一起做手的基本动作，如握、抓、拍、打、推等。

（2）手部精细动作：发放小物品、珠子等，让幼儿尝试捡拾、穿珠子等手部精细动作。

（3）绘画环节：提供画纸、颜料等，让幼儿用手部精细动作进行绘画。

3.拓展环节：

（1）游戏《手部运动》：设计手部运动游戏，让幼儿在游戏中锻炼手部动作。

（2）作品展示：让幼儿展示自己的手部精细动作作品，鼓励幼儿分享自己的成果。

八、教学评价

通过观察幼儿在活动中的表现，评价幼儿对手的基本动作和手部精细动作的掌握程度。如幼儿能正确做出手的基本动作，能顺利完成手部精细动作任务，如捡拾小物品、穿珠子、画画等。

九、教学内容

1.学习手部保健知识：如正确的握笔姿势、预防近视等。

十、教学评价

重点和难点解析

一、教学目标

难点解析：通过观察、操作、演唱、舞蹈等环节，引导幼儿认识自己的小手，理解手的作用。

二、教学重点与难点

难点解析：培养幼儿对手的热爱，养成卫生习惯。

三、教学准备

难点解析：保证物质准备如小手贴画、洗手液、纸巾等的充足，以及环境准备如干净整洁的活动室，音乐播放设备的正常运作。

四、教学过程

难点解析：在导入环节通过观察自己的小手，引导幼儿发现手的特点和作用；在基本环节通过贴画、洗手、演唱、舞蹈等活动，让幼儿进一步认识小手，培养动手操作能力和创造力。

五、教学评价

难点解析：通过观察幼儿的表现，评价幼儿对手的认识和卫生习惯的养成。

六、教学内容

难点解析：让幼儿跟着老师一起做手的基本动作，如握、抓、拍、打、推等；以及学习手部精细动作，如捡拾小物品、穿珠子、画画等。

七、教学过程

难点解析：在导入环节通过故事《小手的故事》引导幼儿关注手的基本动作和手部精细动作；在基本环节让幼儿跟着老师一起做手的基本动作，以及尝试进行手部精细动作。

八、教学评价

难点解析：通过观察幼儿的表现，评价幼儿对手的基本动作和手部精细动作的掌握程度。

九、教学内容

十、教学评价

难点解析：通过观察幼儿的表现，评价幼儿对手部保健知识的掌握程度和良好学习习惯的养成。