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小班安全礼仪教案大全

【篇一：小班礼仪教案目录】

小班下学期礼仪教育目录

一、仪表之礼：

《天天刷牙好》《我会漱口》《我的小脸》

二、餐饮之礼

《吃东西的时候》《汤洒了，怎么办》

三、言谈之礼：

《四个好朋友》《我是懂礼貌的好孩子》《有礼貌》

四、待人之礼：

《我们一起玩》《快乐齐分享》《大家一起玩》

五、浏览之礼：

《去公园的路上》《逛玩具店》、《带着娃娃出去玩》

六、仪式之礼：

《国旗，国旗，我爱你》、《升旗仪式》《认识国旗》

七、行走之礼：

《红灯停绿灯行》《我会安全过马路》《我是快乐小司机》

八、观赏之礼：

学会鼓掌》、《看电影的礼仪》、《如何观看他人的活动》

【篇二：幼儿园礼仪教育教案】

幼儿园礼仪教育教案

幼儿园礼仪

1、进餐

进餐前、洗净手、打喷嚏、遮住口、轻轻嚼、漫漫咽、不挑食、不

剩饭

活动目标：知道进餐时的礼仪要求，并能按要求去做，培养良好的

幼儿园进餐礼仪要求

家园互动：1、在家进餐时，家长应按相应的礼仪要求引导孩子进餐，

逐步培养孩子良好的进餐习惯

2、家长对孩子应进行隐行教育，注意自己的行为规范，为孩子做好

榜样

3、吃饭时规定孩子前十分钟要保持安静，十分钟以后可以小声交谈

2、进餐（爱惜粮食）

自己吃、不用喂、吃干净、不浪费、爱粮食、惜食物、粒粒米、皆

辛苦

活动目标：知道粮食的来历和爱惜粮食的道理

家园互动：1、不论在家还是外出就餐，家长应注意给孩子的饭菜要

适量，也可请孩子根据自己的食量盛饭，不浪费

3、进餐（不挑食）

小朋友、在成长、若挑食、缺营养、瓜果菜、都品尝、食五谷、身

体棒

活动目标：知道各种食物对我们的好处，激发孩子爱吃各种食物的

愿望

家园互动：家长在孩子面前表现出自身的良好习惯，潜移默化的影

响孩子

4、分享玩具

小玩具、真新奇、大家玩、才有趣、懂谦让、知爱惜、共分享、更

知礼

活动目标：1、愿意将自己喜爱的玩具与他人分享

2、在分享的过程中，逐步建立轮流分享与“先宾后主”的分享规则

3、培养孩子良好的社交礼仪

家园互动：1、家长要有意思地进行言语、表情、动作的鼓励，强化

孩子的愉快体验，从而激发孩子再次尝试分享玩具的愿望

2、孩子想与他人分享玩具时，家长要鼓励孩子大方地用语言表达

3、规范自身行为对孩子进行潜移默化的影响

4、要防止孩子在分享时产生攀比的心理

5、注意解决分享过程中出现的问题，培养孩子爱惜他人玩具的品质

5、分享食物

小食品、甜又香、尊长辈、您先尝、你也吃、我也尝、好朋友、共

分享

活动目标：1、愿意将自己喜欢的食物与他人分享

2、在分享的过程中逐步建立平等分享的规则

3、培养孩子良好的礼仪行为和习惯

家园互动：1、举办“家庭分享会”，让孩子在家庭中体验分享带来的

快乐

2、每次分享食物时，家长都要对孩子的分享行为进行激发孩子再次

尝试分享食物的愿望

公共场所礼仪

1、安全常识（出游安全）

游玩时、应注意、跟爸妈、不远离、陌生地、不乱去、为安全、要

牢记

活动目标：1、知道和父母出游时的安全要求

2、培养孩子的安全意识及自我保护能力

家园互动：1、家长带孩子出游前，给孩子提出具体要求

2、出游时，引导孩子要注意安全，不独自去危险的地方

2、安全常识（走失）

人走失、原地站、耐心等、父母返、电话清、地址详、请警察、来

帮忙

活动目标：1、知道如果自己走失，可以找警察帮忙，并告知电话号

码

2、培养孩子的安全意识及自我保护能力

家园互动：1、家长平时要随机对孩子进行安全教育

2、要有意识地引导孩子记住自己家的电话地址

基本礼仪

1、递接物品（普通物品）

递物时、双手呈、接平稳、手再松、接人物、双手迎、表感谢、把

礼行

活动目标：1、知道递接物品要用双手并眼睛看着对方

2、培养孩子良好的生活礼仪

家园互动：知道递接物品用双手呈迎，主要是从尊重他人的角度考

虑，在实际运用的过程中，老师和家长不要仅仅为了用双手而双手，

要让孩子知道为什么要这样做，提醒孩子在进行递接物品时要眼睛

平时对方

2、递接物品（危险物品）

递剪刀、有方法、剪刀把、对方拿、水果刀、托刀身、握住柄、递

他人

活动目标：1、学习正确拿取和传递危险物品的方法

2、培养孩子良好的生活礼仪习惯，建立自我保护意识，掌握安全的

方