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石壕吏导学案(1)

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《石壕吏》导学案

班级：姓名

［教学目标］

1、准确、流利、有感情地朗读全诗。

2、体味《石壕吏》的思想内容以及作者的思想情感。

［教学重点和难点］

1、学习诗人忧国忧民的思想情感。

2、培养学生关注现实、关注民生的人文素养。

自主学习

了解作者。（请学生做必要的补充）

杜甫（712—770），字子美，生于河南巩县，自号少陵野老，盛唐大诗人，号称“诗圣”，和李白齐名，世称“李杜”，后世又称他杜拾遗、杜工部。他嫉恶如仇，对朝廷的腐败给予批评和揭露。他同情人民，甚至幻想着为解救人民的苦难甘愿做自我牺牲。

2.写作背景。公元758年，中国大地上狼烟四起，正爆发着安史之乱，唐王朝为补充兵力，强行抓人当兵。伟大的现实主义诗人杜甫，用他“史诗”一样的笔触描绘战争中了劳动人民的悲惨遭遇。今天，我们就借他的一首《石壕吏》，走近杜甫，共同感受他忧国忧民的真情脉动。

自己疏通文意。

（一）解释并翻译

1.吏逾邺戍咽妪泣

幽咽：

绝：

犹得：

偷生：

一何：

有吏夜捉人：

吏呼一何怒，妇啼一何苦：

（二）试着翻译全文

1、从内容看这是一篇叙事诗，记叙的时间、地点、事件分别是什么？

石壕吏导学案(1)全文共1页，当前为第1页。

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2、文中主要人物是谁？文章的首句，“暮投石壕村”有什么作用？

3.为什么是“捉人”还是“夜晚”？

4、最终抓到人没有？

5、这两个人物出场各自态度反应如何？该怎样理解？

6、思考妇人交代的几层意思？

7、自请服役时老妇人心理真实想法是什么？

8、有人读完文章说显然老妇人致辞的三层意思是一口气表达出来的，你怎么认为？试补出官吏问的问题。

9、如果用文中一句话概括全文，应该是哪句？

短剧表演

要求：

①石壕吏和老妇人是诗中的主要人物，要善于运用想像来刻画他们各自的动作、语言和神态。

②还要补充一些事实上已经发生却被诗人隐去的故事情节。

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