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北师大版五年级数学下册第八单元《数据的表示和分析》第2课时|复式折线统计图任课教师|XXX新课标|新理念小学数学小班化“1+1”教学模式
本节课的重点和难点。1、认识复式折线统计图,了解复式折线统计图的特点。1、能从统计图中获取尽可能多的信息,体会数据的作用。1重点2难点重点难点
预亲爱的同学们,请开始你的读学内容,把你的困惑记录下来吧!习读学内容读学读本第84页。
读学问题预习读学问题提出读学问题一1、试着总结,绘制复式折线图时需要注意些什么?提出读学问题二2、如何根据复式折线图,分析数据的大小或多少?提出读学问题三3、复式折线统计图与单式折线统计图的区别。提出读学问题四
个人读学困惑记录表问题困惑内容问题1问题2问题3问题4预习读学
小组读学困惑汇总表困惑学生姓名问题困惑内容问题1问题2问题3问题4问题5问题6团队互学
某地2024年的月平均气温变化情况统计图(1)这一年中,该地()月的月平均气温最低,()月的月平均气温最高。(2)()月和()月这两个月间的月平均气温上升得最快。17、856
我们已经学习过复式条形统计图,下面是一个复式折线统计图。
上面的图你看懂了吗?与同伴说一说。红色的折线表示……这样的图,一下子就看出……
看图回答下面的问题。(1)两地哪天的最高气温相差最大?相差多少?(2)两地最高气温相差25℃的是哪天?(3)曾母暗沙的最高气温是如何变化的?漠河呢?(4)从总体上看,两地这几天的最高气温之间最明显的差别是什么?
下面是2012年“国庆”长假期间北京市最高和最低气温的记录。说一说,从图中你能得到哪些信息?
右面是甲、乙两城市2012年上半年月平均气温统计表。(单位:℃)完成两市上半年月平均气温变化的复式折线统计图。
气温/℃月份我绘制的复式折线统计图如下,你和我绘制的一样吗?
回答下面的问题。(1)两市月平均气温最大相差℃。月份两城市平均气温相同,有个月乙市平均气温高于甲市,其余个月乙市平均气温低于甲市。52、522(2)分别说一说两城市平均气温是如何变化的。(3)从总体上看,两城市月平均气温最明显的差别是什么?
复式折线统计图与单式折线统计图的区别(1)单式折线统计图表示一组数据,复式折线统计图可以表示两组或两组以上的数据(标明图例)。(2)复式折线统计图便于直观比较两组或两组以上数据的变化特点。
0102在这堂课的学习中,你的“预习读学”的困惑问题得到解决了吗?在这堂课的学习过程中,你还有什么困惑吗?请提出来,我们一起来解决。小采访教师解惑
本课学习结束,你有什么不一样的收获?跟同学们一起分享吧!我会分享
教师从本知识点的习题中选取,安排分层性作业。认真完成本课时的课后练习册。12作业布置
北师大版五年级数学下册快乐学习本课结束感谢聆听!
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