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养老护理员初级培训大纲

一、培训背景

根据养老机构的定位和服务标准，按照本机构规章制度、服务流程、

科学组织养老护理员初次培训，确保培训质量。通过培训使现有养老

服务机构的养老护理员素质普遍得到提高，达到机构相关要求，满足

养老机构初期对护理人员的需求。

二、培训目标

通过专业理论知识与操作技能的训练，招聘人员能够在初次从事养老

护理的人员必备知识与技能的基础上，掌握相关的养老护理概论、技

术护理、生活照料、康复护理、心理护理的知识与技能，并能制定、

安排老人的个案护理计划，达到其符合养老护理员的上岗工作要求。

三、课时安排

1.课时安排：180课时。培训方式由理论教学和实操两部分组成，理

论培训时间占40%，实操为60%。

2.授课形式：以理论授课为基础，以情景模拟教学为辅助手段，以实

际操作技能演练为教学重点。

四、培训要求与培训内容

课程1养老护理工作概论

（一）培训基本要求

通过本章节培训，使招聘人员能够在养老护理初级知识的基础上，了

解本机构对待老人的基本理念及对待老人的态度规范和工作礼仪。

（二）培训内容

理论知识

1.1基本概述

1.1.1本机构概况

1.1.2本机构的服务模式

1.2礼仪规范

1.2.1基本规范

1.2.2语言规范

1.2.3姿势规范

1.2.4工作礼仪

（三）培训教学方式

传统的理论知识授课方式，配加多媒体教学。

（四）授课人

本机构院长与相关中高层管理人员。

课程2常识教育

（一）培训基本要求

通过本章节的培训，招聘人员能够了解用药管理与老人急救的常识、

急救方法和急救技巧，并熟悉和掌握老人的服药照料和常备药品的保

管使用，令招聘人员具备处理突发病急救的能力。

（二）培训内容

理论知识

1.1用药管理

1.1.1用药常识

1.1.2服药照料

1.1.3药箱药品用具

1.1.4常备药品管理

1.2老人急救常识

1.2.1突发病急救常识

1.2.2突发病处理方法

1.3临终关怀

（三）培训教学方式

传统的理论知识授课方式，配加多媒体教学。

（四）授课人

本机构相关外聘专家。

课程3生活照料

（一）培训基本要求

通过本章节的培训，招聘人员能够了解清洁卫生、睡眠照料、饮食照

料三个方面的工作内容及生活照料的知识、方法和技巧，掌握并熟悉

生活照料的操作步骤，尤其是特殊老人的口腔护理，鼻饲护理及压疮

处理。

（二）培训内容

1.理论知识

1.1老人的日常起居护理

1.1.1环境设置

1.1.2睡眠护理

1.1.3洗澡护理

1.2老年人的营养护理

1.2.1水，糖，蛋白质，脂肪

1.2.2矿物质，维生素

1.2.3营养平衡

1.2.4合理膳食

2.操作技能

2.1睡眠护理

2.2模拟洗澡

2.3膳食搭配

（三）培训教学方式

1.传统的理论知识授课方式，配加多媒体教学。

2.小组仿真操作、模拟演练。

（四）授课人

本机构护理主管与相关外聘授课人员。

课程4技术护理

（一）培训基本要求

通过本章节的培训，使招聘人员熟悉了解技术护理的理论知识，掌握

熟悉给药、观察、消毒、冷热应用、急救、常见病护理等技术护理的

操作步骤，根据老人实际能规范书写护理记录以及制定老人个案护理

计划。

（二）培训内容

1.理论知识

1.1老年人的特征和护理措施

1.1.1生命的衰老

1.1.2抗衰老机制

1.1.3家庭老年护理对象

1.1.4老人护理措施

1.2障碍老人的家庭护理

1.2.1饮食障碍老人的护理

1.2.2排泄障碍老人的护理

1.2.3视觉障碍老人的护理

1.2.4听觉障碍老人的护理

1.2.5认知障碍老人的护理

1.3疾病老人的家庭护理

1.3.1老年慢性病人的护理

1.3.2老年危重病人的护理

2.操作技能

2.2模拟障碍老人护理

2.3穿、脱隔离衣

2.4无菌包使用法

2.5酒精擦浴

（三）培训教学方式

1.传统的理论知识授课方式，配加多媒体教学。

2.小组仿真操作、模拟演练。

（四）授课人

本机构护理主管与相关外聘授课专家。

课程5法律相关知识

（一）培训基本要求

通过本章节的培训，招聘人员能够了解国家制定的《民法》、《侵权责

任法》、与《老年人权益保障法》等。

（二）培训内容

1.《民法》的基本概述

2.《侵权责任法》的基本概述

3.《老年人权益保障法》的基本概述

4.如果保障自己的权益

（三）培训教学方式

1.学员员在家自学与认真熟读教材。

课程6安全相关