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六年级数学下册复习教学计划
六年级数学下册复习教学计划(精选13篇)
时间过得可真快,从来都不等人,我们的教学工作又迈入新的阶
段,需要好好的对接下来的教学进行计划了。那么一份同事都拍手称
赞的教学计划是什么样的呢?以下是小编收集整理的六年级数学下册
复习教学计划,仅供参考,大家一起来看看吧。
随着紧张的教学,新课的学习已接近尾声,马上要面临六年级的
总复习,复习内容涵盖了小学阶段的所有内容,知识点比较多,内容
比较多,复习阶段是我们六年级老师比较头疼的阶段,如何把那么多
的知识在短短的一个多月时间内系统的复习一遍,这是我们五个六年
级数学老师重点思考的问题,不能草草的过一遍,那样起不到复习的
作用,针对如何复习我进行了深入的思考,制定复习计划如下:
一、学情分析
1、学生情况
我校六年级有五个班,共有学生285人。男生人数稍大于女生人
数。其中男生的思维能力比较强,但学习上缺少耐心与细心,女生相
对男生来说学习更加认真,但分析能力却不及男生。
2、学生成绩
由于今年教学的六年级是我校xxxx年建校招生的学生,是有几所
村小的学生合并而成。学生的学习基础差,底子薄,小学生又缺少自
制力,因此在学习成绩上两极分化依然存在。就学校刚刚结束的抽考
成绩来看,优秀率54。39%、及格率73。68%,及格率很难突破
80%,并且不及格学生的数学分数极低。
3、学习习惯:
上周对本班学生进行问卷调查,绝大多数学生对数学学习充满信
心,值得表扬。大部分学生都提出了自己数学成绩不理想的原因及提
高数学成绩的措施。说出了自己喜欢的学习模式。希望同学之间、师
生之间常在一起交流学习体会。但仍有少部分学生学习习惯差,如:
粗心大意、书写不认真,不愿思考问题,上课开小差,依赖老师讲解,
依赖同学的帮助。
二、复习内容
1、数与代数:数的认识、数的运算、式与方程、比和比例。
2、图形与几何:图形的认识与测量、图形的运动、图形与位置。
3、统计与概率:三种统计图的特点和适用范围、数据的收集步骤
和方法、统计表、平均数等。
4、数学思考:赵规律、推理、等量代换。
三、复习形式
1、第一轮复习
分四个板块复习,知识点系统的复习一遍,突出重点,突破难点,
夯实基础知识,共用27课时。
2、第二轮复习
重点是有针对的练习、做模拟试卷、评讲试卷,计划用12课时。
3、第三轮复习
回归课本,梳理重点知识,深究典型例题,计划用6课时
四、时间进度安排
将知识分为五个板块:数与代数、图形与几何、统计与概率、数
学思考、综合与实践。进度按排如下:
第一轮复习:
数与代数:4月24日——————5月5日(共10课时)
数的认识2课时
数的运算3课时
式与方程2课时
比和比例2课时
板块1测试1课时
图形与几何:5月8日——————5月12日(共7课时)
图形的认识与测量2课时
图形的运动2课时
图形与位置2课时
板块2测试1课时
统计与概率:5月15日——————5月16日(共3课时)
数学思考:5月17日——————5月19日(共3课时)
综合与实践:5月22——————5月24日(共4课时)
第二轮复习:5月25日——————6月5日
第三轮复习:6月6日——————6月11日
五、复习方法措施与评价
1、紧扣教材,系统复习。
小学阶段的内容比较散碎,需要像穿珠子一样把它们穿成串。老
师必须认真研读课标、教师用书、教材,将知识进行归纳总结,设置
合适的问题链,让知识系统化、有序化。尽可能少讲,让学生在回顾
中唤醒已有知识,更全面的掌握已学知识。本单元将小学阶段的内容
分五大板块进行整理,每个板块先让学生自己整理知识点,课堂上再
让学生汇报展示,其他同学补充后教师再次补充。然后学生课下再完
善自己的知识网络图。重视基础知识的复习,加强知识之间的联系。
利用早
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