初中道德与法治教学课件：原创5-2在品味情感中成长（上课）.pptx

5.2在品味情感中成长;课前预习;;在生活中出现的情感体验;;东东喜欢看侦探小说，常常一看就是一夜。有时，他根据故事情节就能够准确的“破案”。他觉得在读侦探小说的过程中有一种快乐的体验。;情境四：

东东很喜欢交朋友，在一次青少年科技创新大赛上，他输给了他的对手小林，东东觉得小林很厉害，多次找到小林想跟他做朋友，一起研究创新。但小林是个很安静又不喜欢交际的人，所以不愿意跟东东做朋友，为此，东东感到很伤心。;;完成一项自己喜欢的活动;如何创造正面的情感体验？;3.如何创造正面的情感体验;;;;;点击输入简要文字内容，文字内容需概括精炼，言简意赅的说明分项内容……;抗击疫情;正能量：指的是一种健康乐观、积极向上的动力和情感，是社会生活中积极向上的行为。;讨论：

当你发现自己处于一个人际关系冷漠的环境，你更倾向于适应还是改变这种环境？为什么？;思考：

如果你想改变这种环境，你会怎么做？;①在情感体验中，我们并不总是被动地接受外部环境的影响，也可以用自己的热情和行动来影响环境。;;有一个小男孩，很晚才回家，妈妈问他做什么去了。他说他今天去安慰了隔壁家刚刚丧偶的老爷爷。妈妈很惊讶，问他，你是怎么安慰爷爷的？因为即便妈妈作为一个成人，也觉得老爷爷的丧失太沉重，不知该如何安慰。;;大军和邈邈是要好的朋友，下面是大军的一篇日记。

今天，邈邈过生日，我终于把精心准备的礼物交到他的手里。虽然之前我暗示过他，让他做好心理准备，接受一个大大的惊喜，但他还是感动不已。我送给邈邈的是一本他自己写作的小文集。邈邈平日里喜欢课外阅读和写作，时不时与我分享他的小文章。慢慢地，我手里有了他的一些文章，得知他要过生日了，我想：送给好朋友什么礼物呢？我突然灵机一动，在电脑上用图片给他的文章设计背景，进行编排，还精心设计了封面，打印装订，最后还真成了本像样儿的小书！邈邈接过这本书时激动得手都颤抖了，还一个劲儿地哇哇直叫，说这是迄今为止他收到的最有意义的礼物，会珍藏一辈子，等大家都老了再拿出来读。听邈邈这么一说，我有一种说???出的感动，好像这不仅是我送给邈邈的礼物，也是我送给自己的礼物。对，这是“我们”的礼物！;;;;;1.为了改变贫困地区女孩失学辍学状况，推动创建全国第一所公办免费女子高中，用知识改变贫困山区女孩命运，用教育阻断贫困代际传递。开展“时代楷模”张桂梅的宣传活动（）

①有助于传递情感的正能量

②不利于我们创造美好的情感体验

③能彻底扭转道德滑坡现象

④能增强积极情感，让生命更有力量

A.③④B.②③C.②④D.①④;2.广州市某中学生给坚守疫情防控岗位的医护人员送上了一封信，信中写道：不论疫情是近抑或是远，这城市中总有一份坚强，总有一份乐观，支撑着我们，感恩前行路上有你们的守候。这位学生（）

①表达了对他人的感激之情

②以行动向他人传递了温暖

③为社会注入了情感正能量

④在阅读中体验到了美好情感

A.①②③B.①②④

C.①③④D.②③④;3.以下哪些做法有助于我们培养美好的情感（）

①参加有意义的社会活动

②每天上网聊天、打游戏

③欣赏艺术作品

④阅读任何书籍，随意广交朋友

A.①②B.①④C.①③D.③④