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第六章数据的收集与整理（单元重点综合测试）
时间：120分分数：120分
一、单项选择题（每题3分，共12题，共计36分）
1．下列调查中，最适合采用普查方式的是（）
A．调查一批电脑的使用寿命
B．调查“五•一”假期到重庆旅游的游客数量
C．调查某航班的乘客是否都持有“绿色健康码”
D．调查央视“五一晚会”的收视率
【答案】C
【解答】解：A．调查一批电脑的使用寿命，适合采用抽样调查的方式，故本选项不合题意；
B．调查“五•一”假期到重庆旅游的游客数量，适合采用抽样调查的方式，故本选项不合
题意；
C．调查某航班的乘客是否都持有“绿色健康码”，适合采用普查的方式，故本选项符合题
意；
D．调查央视“五一晚会”的收视率，适合采用抽样调查的方式，故本选项不合题意．
故选：C．
2．七年级10个班开展“学雷锋做好人好事”活动，为了清楚表明三月份各班做好人好事的件
数是多少，最好选用（）
A．折线统计图B．条形统计图
C．扇形统计图D．以上都不对
【答案】B
【解答】解：七年级10个班开展“学雷锋做好人好事”活动，为了清楚表明三月份各班做
好人好事的件数是多少，最好选用：条形统计图，
故选：B．
3．如图是某班学生选择校服尺码的人数统计图，若选择S码的有10人，那么选择L码的有
（）
A．50人B．12人C．10人D．8人
【答案】B
【解答】解：调查的学生总人数为：10÷20%＝50（人），
所以选择L码的有：50×24%＝12（人）．
故选：B．
4．为了了解2015年我县九年级学生学业水平考试的数学成绩，从中随机抽取了1000名学生
的数学成绩，下列说法正确的是（）
A．2015年我县九年级学生是总体
B．样本容量是1000
C．1000名九年级学生是总体的一个样本
D．每一名九年级学生是个体
【答案】B
【解答】解：A、2015年我县九年级学生是总体，说法错误，应为2015年我县九年级学生
学业水平考试的数学成绩是总体，故此选项错误；
B、样本容量是1000，说法正确，故此选项正确；
C、1000名九年级学生是总体的一个样本，说法错误，应为1000名九年级学生学业水平考
试的数学成绩是总体的一个样本，故此选项错误；
D、每一名九年级学生是个体，说法错误，应为每一名九年级学生学业水平考试的数学成绩
是个体，故此选项错误；
故选：B．
5．某口袋里现有12个红球和若干个绿球（两种球除颜色外，其余完全相同），某同学随机的
从该口袋里摸出一球，记下颜色后放回，共试验600次，其中有300次是红球，估计绿球
个数为（）
A．8B．10C．12D．14
【答案】C
【解答】解：设袋中有绿球x个，
由题意得：＝，
解得x＝12，
经检验：x＝12是分式方程的解，
∴估计绿球个数为12，
故选：C．
6．某校模型社团制作建筑模型，为确保稳定性，模型高度的精度要求如下：
设计高度h0＜h≤3030＜h≤6060＜h≤90h＞90
（单位：cm）
允许偏差（单±5±10±15±20
位：mm）
社团成员对编号为甲，乙，丙，丁的四个模型进行测量，获得了以下数据：
模型编号甲乙丙丁
设计高度h30.032.074.095.0
（单位：cm）
实际高度
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