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书法课教案集锦15篇

作为一位不辞辛劳的人民教师，时常需要编写教案，教案有利于教学

水平的提高，有助于教研活动的开展。那要怎么写好教案呢？以下是小编

为大家整理的书法课教案，仅供参考，大家一起来看看吧。

书法课教案1

教学目标：

1、掌握四点底的写法以及在结字中的运用。

2、培养学生观察、分析、比较、评改以及鉴赏能力，初步能把本课例

字写得结构匀称、整洁美观。

3、进行补字练习，培养正确的书写习惯和能力，培养情操。

教学重点：四点底的写法以及结字时的变化和搭配要领。

教学准备：班班通多媒体

教学过程：

一、情景导入。

二、示标

三、合作探究

1、阅读课本例字“兼”底下的.文字，思考：四点底的书写要领是什么？

（1）小组讨论、总结→班内交流→教师点拨。

（2）多媒体展示“兼”字的书写，

（3）学生临写，老师巡视指导。

（4）拓展例字书写。“兼、烈”

2、研究不同书法家书写四点底，小组内交流它们的结构特点。老师点

拨，并进行个别例字的书写与分析。

3、学生自主研究四点底的源流，体会不同书体的特点

4、自主研究古代书法家，增加知识储备，老师通过媒体介绍书法成就

及主要的书法代表作。

5、拓展：学生用铅笔或钢笔给“然、热”等字补上四点底，进一步巩固

四点底在合体字中的书写。

6、每日一得：老师讲临写要求然后学生书写。

四、展示其作品，学生相互评价，老师提出优点和不足

书法课教案2

课时：

1课时

教学目的：

激发学生对写字的兴趣；初步学会提的写法；培养学生良好的学习习

惯。

教学重、难点：

提的写法，提的出锋。

教学准备：

教学用具、挂图、米字格卡片等。

教学过程：

一、组织教学，稳定情绪。

二、用几分钟时间讲述一个书法家刻苦学习的小故事。

三、讲授新课。老师出示课题：第十课：提的写法。出示提的写法挂

图。请学生观察提的特点：（一）像一把刀的尖。（二）其在斜线上。

（三）由粗到细。提的写法：先左上，向下按，提笔转锋向上，边行边

提（要稳），出锋。

四、巩固练习：完成第十课作业，老师引导学生说出范字“江、抖”的

笔顺及用图形分析这两个字。硬笔练习部分可提醒“三点水”的写法。以音

乐伴学生练习，老师巡视行间，给学生师范，纠正错误。

五、总结：展示作业，给予表扬。指出全班性的问题，号召学生课下

多练习。

书法课教案3

教学目标：

通过讲解写好字的意义和正确的学习方法，让学生写好字的作用和方

法。教学重点；写好字的意义和正确的学习方法

难点：写好字的意义和正确的学习方法。

教学过程

一、我国教育学家、文字学家、诗人郭沫若早就在1962年指出：“培

养中小学生写好字，不一定要人人都成为书法家，总要把字写得合乎规

格，比较端正、干净、容易认。这样养成习惯有好处，能够使人细心，容

易集中意志，善于体贴人。草草了事，粗枝大叶，独断专行，是容易误事

的。”大书法家沈尹默说：“练字不但对身体有好处，而且可以养成善于观

察、考虑、处理事务的敏锐和宁静的头脑。”他们两位都是当代著名书法

家，他们的话，是一生学字的经验总结，很有道理。即使在现在电脑普及

的`时代，钢笔仍是不可取代的主要书写工具。“字是人的脸面”，因此，从

学生时代起开始进行正规的钢笔字训练，将受益终身。练一手潇洒漂亮的

字，塑一张高素质第二脸孔；练一手潇洒漂亮的字，增一份赢得成功的自

信。你想用潇洒漂亮的字，来装点你美好的人生吗？那就赶快行动起来，

坚持不懈，刻苦努力，“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，相信你一定

会取得成功的！

二、根据教学经验，采用以下学习方法，可以收到事半功倍的学习效

果。

1、临帖和摹帖

临帖和摹帖是学习书法的必经之路，要坚定不移。摹帖和临帖各有所

长，效果各异。姜夔《续书谱》中说：“临书易失古人位置，而多得古人笔

意，摹书易得古人位置，而多失古人笔意。临书易近，摹书易忘，经意与

不经意也。夫临摹之际，毫发失真，则神情顿异，所