2022-2023学年重庆市巴南区八年级（下）期末语文试卷.doc

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2022-2023学年重庆市巴南区八年级（下）期末语文试卷

一、积累?夯语文之基（30分）

1．（16分）请你阅读下面文段，完成问题。

①自然与历史，在我们成长的路上往往会交织在一起。

②向自然的山峰前行，道路蜿蜒曲折，美不胜收。在山间雾霭层层中，让我们远离了烦躁与喧嚣，携带着满腔的欣喜，拾（shè）级而上。不时可以窥见道路旁龟裂的岩石，满地的砂砾、土块，我们寻觅时间的脚印，感叹万物的变幻。一路上，春天的美景A纷至沓来，让人目不暇接。草长莺飞，花团锦簇，各种不知名的花朵挨挨挤挤，推推搡搡，真是“百般红紫斗芳菲”。停留山口，一股清风迎面扑来，我们仿佛处在B风口浪尖，让人神清气爽。终于到达山顶，站在巅峰，瞭望四周，C目空一切。一霎（shà）时，美景让人震憾，真有“一览众山小”的感觉。

③向历史的隧洞挖掘，英雄人物辈出，群星璀璨。时间的隧洞里，有忧国忧民的演说家，面对黑暗的旧世界，面对蛮横（héng）无理的奸邪小人，面对拙（zhuō）劣斑斑的无耻政客，他们怒不可遏，拍案而起，慷慨陈词；有笔锋犀利的文学家，他们洞察人情世故，洞察世间万物，颂扬真善美，鞭笞假恶丑；有满腔爱国热忱的科学家，他们面对物质的诱惑D不以为然，他们在人生的重要关头总能做出正确的抉择，把爱国精神和智慧力量传递给更多的人。

④在自然中感受，在历史中思考，让我们的人生变得更加丰盈；；。由此，实现我们生命的蜕变。

（1）文段中加点字词注音错误的一项是

A.拾级（shè）

B.一霎时（shà）

C.蛮横（héng）

D.拙劣（zhuō）

（2）文段中加波浪线词语书写错误的一项是

A.推推搡搡

B.震憾

C.人情世故

D.抉择

（3）文段中画横线成语使用正确的一项是

A.纷至沓来

B.风口浪尖

C.目空一切

D.不以为然

（4）文段中的下列语句有语病的一项是

A.我们寻觅时间的脚印，感叹万物的变幻。

B.在山间雾霭层层中，让我们远离了烦躁与喧嚣，携带着满腔的欣喜，拾级而上。

C.他们怒不可遏，拍案而起，慷慨陈词。

D.笔锋犀利的文学家，他们洞察世间万物，颂扬真善美，鞭笞假恶丑。

（5）请参照第④段语句，续写两个句子，使之构成语意连贯的排比句。

在自然中感受，在历史中思考，让我们的人生变得更加丰盈；；。

2．（6分）与经典同行，在古诗苑漫步，请完成问题。

（1）请你仿照示例，结合《经典常谈》中《＜诗经＞第四》一章的内容及语文素养积累，体会“诗言志”的育人功能。

原句

原义

教育意义

如切如磋，如琢如磨。

指制玉，好像切割，好像锉平，好像雕琢，好像磨光；以玉比人。

做学问要精益求精。

靡不有初，鲜克有终。

凡事都有个开始，但经常不了了之，没有结果。

①

他山之石，可以攻玉。

别的山上的石头坚硬，可以用来琢磨玉器。

②

（2）经典名著中不乏有担当的人物形象，请从《钢铁是怎样炼成的》找出这样的一个人物，并作简要分析。

3．（8分）综合性学习。

中国是一个诗的国度。诗的历史源远流长，诗的佳作浩如烟海。八年级1班准备开展以“古诗苑漫步”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成下面的任务。

【辑古诗】

（1）在“分门别类辑古诗”活动中，“爱心有恒”小组收录了下面这类诗句，准备编辑一本诗集。请根据这些诗句抒发情感的相似点，用四字短语给诗集命名。

诗句示例

出处

人生自古谁无死，留取丹心照汗青。

文天祥《过零丁洋》

僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。

陆游《十一月四日风雨大作》

壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。

岳飞《满江红》

黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。

王昌龄《从军行》（其四）

诗集名称：《》

【串古诗】

（2）在学校古诗词朗诵比赛中，如果你是活动的主持人，请写几句串词将两个小组的朗诵巧妙地连接起来。

上一组朗诵《念奴娇?赤壁怀古》

下一组朗诵《水调歌头?明月几时有》

【品古诗】

（3）在辑录古诗活动中，“天光云影”小组准备为诗集写几句卷首语，请你补全横线处句子，完成诗集的卷首语。

读古诗，如同拥抱美妙的世界。

你能领略高山的风采：有的明媚秀丽，有的巍峨挺拔。

你能品嗅花朵的芬芳：有的清新悠长，①。

你能聆听鸟鸣的旋律：②，有的铿锵激扬。

你能欣赏舞姿的美妙：有的飘逸洒脱，③。

漫步古诗苑，让你流连忘返。

二、涵泳?品经典之雅（25分）

4．（10分）请你对八年级下册古诗文进行梳理，填写古诗文