2022-2023学年重庆市渝北区八年级（下）期末语文试卷.doc

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2022-2023学年重庆市渝北区八年级（下）期末语文试卷

一、语文知识及运用（30分）

1．（10分）阅读下面文段，完成问题。

翻开语文课本，开启一段段独具特色的旅行。我们相约在民俗画卷中，与迅哥儿一起回到偏僻的平桥村，在几个少年的撺掇下，伴着皎洁的月光去看社戏；……我们相识在科学小品文中，与翩然而归的燕子一起迎接草长莺飞的春天，与无处不在的恐龙一起揭开地壳的秘密，与定期迁徙的大雁一起突围三月暖流的雾霭，与小小的沙砾一起破解海枯石烂的密码……我们相守在游记散文中，在黄河仰视垂空的水幕，听壶口瀑布震耳欲聋的涛声；在勃朗峰拾级而上，欣赏白云的轻歌曼舞；在长江源头各拉丹冬慢行，感受坚冰之下流水的川流不息……相约语文，奔赴山海，尽情畅游！

（1）选文中加点词字音和字形都正确的一项是

A.窜掇（cuān）

B.雾霭（ǎi）

C.沙砾（lè）

D.拾级（shí）

（2）画横线词语运用有误的一项

A.草长莺飞

B.海枯石烂

C.震耳欲聋

D.川流不息

（3）仿照文中画波浪线的句子，续写一句，构成语意连贯的句子，要求句式大体一致。

2．（3分）将下列句子组成一段连贯的话，排序合理的一项是（）

①其最初的作用是运输古代中国出产的丝绸、瓷器等商品，后来成为东方与西方之间在经济、政治、文化等诸多方面进行交流的主要道路。

②丝绸之路是起始于古代中国，连接亚洲、非洲和欧洲的古代陆上商业贸易路线。

③这一名词很快被学术界和大众所接受，并正式运用。

④1877年，德国地质地理学家李希霍芬在其著作《中国》一书中，把“从公元前114年至公元127年间，中国与中亚、中国与印度间以丝绸贸易为媒介的这条西域交通道路”命名为“丝绸之路”。

⑤其后，德国历史学家郝尔曼在20世纪初出版的《中国与叙利亚之间的古代丝绸之路》一书中，进一步把丝绸之路延伸到地中海西岸和小亚细亚，确定了丝绸之路的基本内涵。

A．②①④⑤③ B．②①④③⑤ C．④③⑤②① D．⑤④③②①

3．（3分）阅读朱自清的《经典常谈》，请选出理解不正确的一项（）

A．《说文解字》是文字学的古典，又是一部伟大的工具书。其中造字和用字有六个条例，称为“六书”，这“六书”是由许慎创造。

B．《中庸》是孔门传授心法的书，是子思记下来传给孟子的。书中所述的人生哲理，意味深长；会读书的细加玩赏，自然能心领神悟终身受用不尽。

C．杜甫的诗继承了乐府诗的现实主义精神，古体的五言诗到他手里变了格调，除“温柔敦厚”外，又开了“沉着痛快”一派。

D．最早的有系统的史书是《史记》和《汉书》，这两部书，可以说都是“正史”的源头。

4．（5分）观察下面这幅图，结合《钢铁是怎样炼成的》中保尔?柯察金的两个具体事例，说说成功需要什么样的精神。

5．（9分）学校开展以“低碳生活，从我做起”为主题的综合性学习活动，请你积极参与。

【宣传低碳生活】

（1）请为本次活动设计一条宣传标语，不超过15字，至少使用一种修辞手法。

【助推活动开展】

（2）仿照示例再设计两种活动，使活动丰富多彩。

活动一：探访低碳达人

活动二：

活动三：

【践行低碳理念】

（3）同学们准备制作“低碳生活指南”宣传手册，宣传日常生活中的低碳行为。请结合生活实际，补写两条低碳生活的建议。

低碳生活指南

1.随手关闭电器电源。

2.生活中使用节能灯泡，减少使用大功率的电器。

3.乘坐公共交通工具、步行或骑自行车上学。

4.

5.

二、古诗文积累与阅读（25分）

6．（10分）请根据提示，默写诗句。

“以诗解诗”是赏析古诗的一种重要方法。当我们读到于谦《咏煤炭》中的“但愿苍生俱饱暖，不辞辛苦出山林”，就能理解杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中用“①，②”表达的希望百姓都能居有其所的美好理想。当我们读到白居易《观刈麦》中的“力尽不知热，但惜夏日长”，就能体会《卖炭翁》中老翁在“③，④”中所表现出来的畸形愿望。《蒹葭》中，即使“道阻且长”“⑤”“道阻且右”，抒发主人公依然“溯洄从之”“⑥”，始终追寻心中的伊人，这让我们想到戴望舒在《雨巷》中塑造的那个自始至终对丁香姑娘执着追求的形象。明代卢儒在《送徐子春往四川》中写下“回首姑苏渺何处”，唐代王勃在《送杜少府之任蜀州》中写下“⑦，⑧