人教版 九年级上册音乐 第一单元 走向复兴 教案教案1000字.docx

人教版九年级上册音乐第一单元走向复兴教案教案1000字

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教学内容分析

本节课的主要教学内容选自人教版九年级上册音乐第一单元《走向复兴》。该单元以近现代中国音乐的发展为主线，通过学习不同时期的音乐作品，让学生了解近现代中国音乐的发展历程及其在民族解放、民族复兴进程中的重要作用。本节课将重点学习《保卫黄河》这首歌曲，通过学习这首歌曲，让学生感受抗日战争时期中国人民的英勇斗争精神，以及音乐在鼓舞人民斗志、激发爱国情感方面的重要作用。

教学内容与学生已有知识的联系主要体现在以下几个方面：首先，学生已经学习过一些关于中国近现代史的知识，对抗日战争时期的历史背景有一定的了解；其次，学生在音乐课上已经学习过一些基本的音乐知识，如节奏、旋律、和声等，这为本节课的学习打下了基础；最后，学生在生活中也接触过一些关于抗日战争的歌曲，如《义勇军进行曲》等，这些歌曲与本节课的学习内容有一定的关联。通过本节课的学习，学生可以更好地将音乐知识与历史知识结合起来，增强对民族音乐的热爱和自豪感。

核心素养目标

1.审美感知：通过欣赏《保卫黄河》这首歌曲，提高学生对音乐作品的审美感知能力，使其能够理解和欣赏不同时期的音乐作品。

2.艺术表现：通过学习《保卫黄河》这首歌曲的演唱技巧，培养学生的艺术表现能力，使其能够用音乐表达自己的情感和思想。

3.文化理解：通过学习《保卫黄河》这首歌曲的历史背景，增强学生对中国近现代史的了解，培养其对民族音乐文化的理解。

4.创新实践：通过本节课的学习，激发学生的创新思维，鼓励其在音乐学习中积极探索和实践，提高其音乐创作和表演能力。

重点难点及解决办法

二、核心素养目标

三、重点难点及解决办法

四、教学过程

五、板书设计

六、作业设计

七、教学评价

三、重点难点及解决办法

重点：

1.歌曲《保卫黄河》的旋律与节奏感。

2.歌曲所蕴含的历史背景与爱国主义精神。

难点：

1.歌曲《保卫黄河》的演唱技巧，如合唱、独唱、领唱等。

2.歌曲所表达的爱国情感的理解与表达。

解决办法：

1.通过多媒体播放《保卫黄河》的音频和视频，让学生直观感受旋律与节奏感。

2.利用历史资料和图片，介绍歌曲所蕴含的历史背景，引导学生理解爱国主义精神。

3.教授歌曲的演唱技巧，如合唱、独唱、领唱等，通过示范和练习，帮助学生掌握。

4.通过讨论和表演，引导学生表达爱国情感，提高对歌曲的理解和表达能力。

教学资源

1.软硬件资源：多媒体投影仪、音响设备、音乐教材等。

2.课程平台：无特定平台，使用教室现场教学。

3.信息化资源：互联网上的《保卫黄河》相关音乐视频、图片等。

4.教学手段：讲解、示范、练习、讨论、表演等。

教学流程

一、导入新课：

（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《保卫黄河》这首歌曲。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在日常生活中是否遇到过听到一首歌曲，能够感受到歌曲所蕴含的强烈情感和力量的情况？”（举例说明）这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索《保卫黄河》的奥秘。

二、新课讲授：

（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解《保卫黄河》这首歌曲的基本概念。这首歌曲是抗日战争时期的一首重要作品，它通过激昂的旋律和富有感染力的歌词，表达了中国人民抗击侵略者的决心和勇气。（详细解释概念）它是民族音乐的重要组成部分，对于弘扬民族精神、激发爱国情感具有重要意义。

2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了《保卫黄河》在实际中的应用，以及它如何帮助我们理解抗日战争时期中国人民的斗争精神。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调《保卫黄河》的旋律和节奏感，以及歌曲所蕴含的爱国主义精神。对于难点部分，我会通过举例和比较来帮助大家理解。

三、实践活动：

（用时10分钟）

1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与《保卫黄河》相关的实际问题。

2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的实验操作。这个操作将演示《保卫黄河》的基本旋律和节奏感。

3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和实验操作的结果。

四、学生小组讨论：

（用时10分钟）

1.讨论主题：学生将围绕“《保卫黄河》在实际生活中的应用”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。

2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考。

3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上，以便全班都能看到。

五、总结回顾：

（用时5分