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2024学年高中班级大家庭共同守护班会教学设计

一、课程基本信息

1.课程名称：高中班级大家庭共同守护班会

2.教学年级和班级：2024学年高中一年级（1）班

3.授课时间：2024年4月12日，上午第二节课

4.教学时数：45分钟

本次班会课程旨在加强班级凝聚力，提高学生的团队合作意识，同时培养学生关注家庭、关注社会的责任感。课程内容将围绕家庭的重要性、家庭成员的角色与责任以及如何共同守护家庭展开。通过小组讨论、案例分析等形式，让学生深刻理解家庭的重要性，并学会在家庭中承担起应有的责任。

二、核心素养目标

三、教学难点与重点

1.教学重点

-理解家庭的重要性：学生需要深刻理解家庭对于个人成长和社会稳定的基石作用。

-掌握家庭成员的角色与责任：学生需要明确自己在家庭中的角色，以及承担相应责任的重要性。

-学会共同守护家庭：学生需要学习如何与家庭成员合作，共同维护家庭的和谐与安全。

2.教学难点

-家庭价值观的认同：学生可能对家庭价值观有不同的理解，需要引导他们认识到家庭价值观的重要性。

-家庭成员角色与责任的认知：学生可能对家庭成员的角色与责任认知不清，需要通过具体案例进行讲解。

-家庭冲突的解决：学生可能缺乏解决家庭冲突的技巧，需要教授他们如何通过沟通和合作来解决家庭中的矛盾。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《高中班级大家庭共同守护班会》的学习资料，包括班会指导手册、家庭角色责任清单等。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，如家庭重要性的统计数据、家庭成员角色责任图解、家庭和谐案例视频等。

3.实验器材：不涉及实验，因此无需准备实验器材。

4.教室布置：根据教学需要，将教室分为三个区域：小组讨论区、家庭角色扮演区、家庭责任展示区。在小组讨论区摆放舒适的座椅和小桌子，供学生进行小组讨论；在家庭角色扮演区设置角色扮演所需的道具和背景板，供学生进行角色扮演活动；在家庭责任展示区设置展示板，供学生展示他们对于家庭责任的理解和计划。

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

-目标：引起学生对家庭重要性的兴趣，激发其探索欲望。

-过程：

-开场提问：“你们知道家庭对我们意味着什么吗？家庭在我们生活中扮演着怎样的角色？”

-展示一些关于家庭温馨时刻的图片或视频片段，让学生初步感受家庭的重要性。

-简短介绍家庭的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.家庭基础知识讲解（10分钟）

-目标：让学生了解家庭的基本概念、组成部分和原理。

-过程：

-讲解家庭的概念，包括家庭成员之间的关系和角色。

-详细介绍家庭的主要组成部分，如父母、子女等，使用图表或示意图帮助学生理解。

-通过实例或案例，让学生更好地理解家庭在实际生活中的应用和作用。

3.家庭案例分析（20分钟）

-目标：通过具体案例，让学生深入了解家庭的特性和重要性。

-过程：

-选择几个典型的家庭案例进行分析。

-详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解家庭的多样性或复杂性。

-引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用家庭原则解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

-目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

-过程：

-将学生分成若干小组，每组选择一个与家庭相关的主题进行深入讨论。

-小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

-每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

-目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对家庭的理解和认识。

-过程：

-各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

-其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

-教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

-目标：回顾本节课的主要内容，强调家庭的重要性。

-过程：

-简要回顾本节课的学习内容，包括家庭的基本概念、组成部分、案例分析等。

-强调家庭在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用家庭原则。

-布置课后作业：让学生撰写一篇关于家庭的短文或报告，以巩固学习效果。

六、教学资源拓展

教学资源拓展

1.拓展资源

-书籍：《家庭教育手册》、《家庭沟通的艺术》、《家庭责任与成长》等。

-文章：在各大教育网站、新闻媒体等平台上发布的有关家庭教育的文章。

-视频：《家庭教育系列讲座》、《家庭和谐之道》、《家庭责任与成长》等视频资源。

-网络资源：各大教育网站、视频平台上的有关家庭教育的课程和讲座。

2.拓展建议

-阅读建议：鼓励学生阅读《家庭教育手册》等书籍，深入了解家庭教育的理论和实践。

-文章阅读：