初中科学浙教版教学课件：原创3-1能量及其形式.pptx

3.1能量及其形式

任务一：结合风车或生活经验哪些现象体现能量的存在。

写出能说明能量存在的现象

任务二：学生模拟实验

学生发现：小球由于摩擦没有到达前一次高度

学生发现：小球在光滑轨道上上升距离较高

学生猜想验证

任务二：学生模拟实验

学生再次发现：小球在光滑轨道上上升距离较高

任务二：学生模拟实验

实验+推理：如果轨道光滑，小球上升到起始高度

任务二：学生模拟实验

任务三：归纳能量形式

任务三：归纳能量形式

空间位置发生变化

机械运动

机械能

电能：电具有的能量

任务三：归纳能量形式

电磁能：电磁辐射具有的能量

我们每天看到的光就是一种电磁能。

除了可见光外，红外线、紫外线、微波和X射线等都是电磁能的表现形式。

任务三：归纳能量形式

声能：声音具有的能量

人耳能听到声音，超过一定强度的声音会使人耳产生痛感，使听力受到损伤。强度很大的声音（如爆炸声）还能将玻璃震碎。

任务三：归纳能量形式

人的食物

牛吃草

汽车加油

木材燃烧

任务三：归纳能量形式

物体做机械运动所具有的能量

物体做化学变化所放出的能量

.......

能量是一切运动

着物质共同特性

任务三：归纳能量形式

能量

大比拼

任务三：归纳能量形式

洞头--潮汐能

文成--地热能

苍南三澳核电站-核能

任务三：归纳能量形式

当堂小结

当堂小结

01

雷电交加的场面非常壮观，那么，雷电具有哪些形式的能量？

声能、光能、电能等

02

我国自主设计建造的第三艘航空母舰----福建舰配置电磁弹射使飞机起飞，采用的能量形式是什么？

电磁弹射器利用直线电机的直线运动,带动舰载机加速到起飞速度,其工作原理是:直线感应电机的初级(固定部分)通上电后,产生交变磁场,这种磁场在直线感应电机的次级(运动部分)产生感应,使次级变为有感应电流的导体,这样,处于交变磁场的次级部分就会受到的作用,向前运动。

课后作业