1 数据收集和整理(教学设计)-2023-2024学年二年级下册数学人教版.docx

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1数据收集和整理(教学设计)-2023-2024学年二年级下册数学人教版

主备人

备课成员

教学内容

本节课的内容是二年级下册数学人教版《数据收集和整理》单元的第一课。本节课的主要内容包括:

1.数据收集:通过观察、调查、实验等方式,收集数据,如年龄、身高、体重等。

2.数据整理:将收集到的数据进行分类、排序、计算等整理,如将年龄按从小到大排序,计算平均身高等。

3.数据展示:将整理好的数据用图表、表格等形式展示出来,如制作年龄分布图、身高表等。

4.数据分析:通过对数据的观察和分析,得出结论,如分析年龄分布图,得出班级学生的年龄分布情况。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的数据意识、创新意识和应用意识。数据意识是指学生能够主动地观察和收集数据,对数据进行整理和分析,从而得出结论。创新意识是指学生在数据收集和整理的过程中,能够运用不同的方法和工具,如调查、实验等,来获取数据。应用意识是指学生能够将所学知识应用于实际生活中,如通过制作图表展示数据,分析数据得出结论等。

学习者分析

本节课旨在培养学生的数据意识、创新意识和应用意识。数据意识是指学生能够主动地观察和收集数据,对数据进行整理和分析,从而得出结论。创新意识是指学生在数据收集和整理的过程中,能够运用不同的方法和工具,如调查、实验等,来获取数据。应用意识是指学生能够将所学知识应用于实际生活中,如通过制作图表展示数据,分析数据得出结论等。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识:在学习本节课之前,学生已经学习过加减法、认识数字、比较大小等基础知识。他们已经能够进行简单的数据计算和比较,对数据有一定的认识。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格:学生对数据收集和整理活动通常比较感兴趣,喜欢通过动手操作和实际操作来学习。他们在数学学习上有一定的能力,能够理解和掌握基本的数学概念和运算方法。在学习风格上,他们喜欢通过观察、实验、小组讨论等方式来学习,喜欢通过具体实例来理解抽象概念。

3.学生可能遇到的困难和挑战:在学习数据收集和整理的过程中,学生可能会遇到以下困难和挑战:

(1)数据收集的困难和挑战:学生可能不熟悉如何进行数据收集,不知道如何选择合适的工具和方法来收集数据。他们可能对数据的分类和整理感到困惑,不知道如何将数据进行分类和排序。

(2)数据整理的困难和挑战:学生可能不熟悉如何进行数据整理,不知道如何计算平均数、中位数等数据统计量。他们可能对数据的展示方式感到困惑,不知道如何制作图表和表格来展示数据。

(3)数据分析和结论的困难和挑战:学生可能不熟悉如何进行数据分析,不知道如何通过观察和分析数据来得出结论。他们可能对如何将数据分析应用于实际生活中的问题解决感到困惑。

针对以上困难和挑战,教师需要提供相应的指导和帮助,让学生能够克服困难,掌握数据收集、整理和分析的方法。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材:确保每位学生都有本节课所需的教材或学习资料。教材包括《数据收集和整理》单元的第一课,涵盖了数据收集、数据整理、数据展示和数据分析等内容。学生需要通过教材了解数据收集和整理的基本概念和方法。

2.辅助材料:准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源。这些资源可以帮助学生更好地理解和掌握数据收集和整理的方法。例如,准备一些关于年龄、身高、体重等数据的图表,让学生直观地了解数据的分类和整理方法。

3.实验器材:如果涉及实验,确保实验器材的完整性和安全性。实验器材包括调查表、尺子、天平、记录本等。学生需要通过实验来收集数据,如调查班级学生的年龄、身高和体重等。确保实验器材的完整性和安全性,避免学生在实验过程中受伤。

4.教室布置:根据教学需要,布置教室环境,如分组讨论区、实验操作台等。教室布置可以为学生提供一个良好的学习环境,帮助他们更好地参与教学活动。例如,将教室分为几个小组讨论区,让学生在小组内进行数据收集和整理的讨论和交流。同时,设置实验操作台,让学生在实验区进行数据收集和整理的实践活动。

5.教学软件:准备与教学内容相关的教学软件,如数据统计软件、图表制作软件等。这些软件可以帮助学生更好地进行数据分析和展示。例如,使用数据统计软件进行数据的计算和分析,使用图表制作软件制作年龄分布图、身高表等。

6.网络资源:提供与教学内容相关的网络资源,如在线调查工具、数据可视化工具等。这些资源可以帮助学生进行数据收集和展示,提高他们的学习效率。例如,使用在线调查工具进行班级学生的年龄、身高和体重等数据的收集,使用数据可视化工具制作年龄分布图、身高表等。

7.学习任务单:准备与教学内容相关的学习任务单,让学生在课堂上进行学习和

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