12 盘古开天地教案-2023-2024学年语文四年级上册统编版.docxVIP

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2024-07-01 发布于河北
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12 盘古开天地教案-2023-2024学年语文四年级上册统编版.docx

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12盘古开天地教案-2023-2024学年语文四年级上册统编版

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、课程基本信息

1.课程名称：盘古开天地

2.教学年级和班级：2023-2024学年语文四年级上册统编版

3.授课时间：2023年10月10日

4.教学时数：45分钟

5.教学目标：

a.让学生了解盘古开天地的故事，掌握故事情节和主要人物。

b.培养学生的口头表达能力，能够用自己的话复述故事。

c.激发学生的想象力，让他们能够发挥自己的创造力，创造新的神话故事。

d.培养学生的阅读兴趣，让他们能够主动阅读相关书籍，增加知识储备。

6.教学重点：

a.故事情节和主要人物的理解和掌握。

b.口头表达能力和想象力的发展。

c.阅读兴趣的培养。

7.教学难点：

a.故事情节的复述和理解。

b.口头表达能力的提高。

c.创造新的神话故事的能力培养。

8.教学准备：

a.教材：语文四年级上册统编版。

b.教学资源：相关书籍、图片、视频等。

c.教学工具：黑板、粉笔、多媒体设备等。

9.教学过程：

a.导入：通过图片、视频等教学资源，激发学生的兴趣，引入盘古开天地的故事。

b.故事讲解：详细讲解盘古开天地的故事情节，让学生理解故事内容和主要人物。

c.故事复述：让学生用自己的话复述故事，培养学生的口头表达能力。

d.创造故事：引导学生发挥自己的想象力，创造新的神话故事。

e.阅读推荐：向学生推荐相关书籍，激发他们的阅读兴趣。

10.教学评价：

a.通过学生对故事情节和主要人物的掌握程度，评价他们对教学内容的掌握。

b.通过学生的口头表达能力，评价他们的口语表达能力。

c.通过学生的创造故事的能力，评价他们的创造力和想象力。

d.通过学生的阅读兴趣，评价他们的学习态度和兴趣。

二、核心素养目标

1.理解盘古开天地的故事，掌握故事情节和主要人物，培养对传统文化的认识和理解能力。

2.培养学生的口头表达能力，能够用自己的话复述故事，提高语言表达和沟通的能力。

3.激发学生的想象力，让他们能够发挥自己的创造力，创造新的神话故事，培养创新思维和创造力。

4.培养学生的阅读兴趣，让他们能够主动阅读相关书籍，增加知识储备，提高阅读能力和信息获取能力。

5.培养学生对自然和宇宙的敬畏之心，理解人类与自然的关系，培养环境保护意识和可持续发展观念。

三、学习者分析