14《母鸡》（教案）-2023-2024学年统编版四年级语文下册.docx

14《母鸡》（教案）-2023-2024学年统编版四年级语文下册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：《母鸡》

2.教学年级和班级：四年级

3.授课时间：2023-2024学年

4.教学时数：1课时

核心素养目标

1.理解课文内容，能够从课文中提取关键信息，把握文章的主旨和表达方式。

2.能够运用阅读策略，如预测、联想、提问等，提高阅读理解能力。

3.能够根据课文内容进行合理的想象和创造，发展想象力。

4.能够用自己的话复述课文内容，锻炼表达和沟通能力。

5.能够在小组合作中分享阅读心得，培养合作精神和团队意识。

6.能够对课文内容进行评价和赏析，培养审美情趣和鉴赏能力。

7.能够通过课文学习，增强对母爱的感悟和理解，培养情感态度价值观。

学情分析

四年级学生已经具备一定的语文基础知识，包括识字、词汇、语法等方面的知识，能够进行简单的阅读和写作。在阅读方面，他们已经能够理解一些简单的文章内容，并能够进行简单的信息提取和分析。在写作方面，他们已经能够进行简单的表达和叙述，并能够进行一些基本的构思和创作。此外，他们已经具备一定的合作和交流能力，能够进行小组合作和分享阅读心得。

然而，四年级学生在阅读和写作方面还存在一些问题和不足之处。在阅读方面，他们对于一些复杂的文章内容和深层次的含义理解还不够深入，需要进一步提高阅读理解能力。在写作方面，他们对于一些复杂的表达和构思还不够熟练，需要进一步提高写作能力。此外，他们还需要进一步提高合作和交流能力，以便更好地进行小组合作和分享阅读心得。

针对学生的层次、知识和能力方面的特点，本节课的教学目标应该是帮助他们进一步提高阅读理解能力，发展想象力和创造力，锻炼表达和沟通能力，培养合作精神和团队意识，培养审美情趣和鉴赏能力，增强对母爱的感悟和理解。为此，本节课的教学内容应该是课文《母鸡》的阅读和讨论，以及相关的写作练习。在教学过程中，应该注重引导学生进行深入的阅读理解，帮助他们提取关键信息，把握文章的主旨和表达方式，并运用阅读策略，如预测、联想、提问等，提高阅读理解能力。同时，应该注重引导学生进行合理的想象和创造，发展想象力，并用自己的话复述课文内容，锻炼表达和沟通能力。此外，还应该注重引导学生进行小组合作和分享阅读心得，培养合作精神和团队意识，并对课文内容进行评价和赏析，培养审美情趣和鉴赏能力。最后，还应该注重引导学生通过课文学习，增强对母爱的感悟和理解，培养情感态度价值观。

教学方法与手段

1.教学方法：

（1）讲授法：首先，教师会以生动的语言讲解课文《母鸡》的内容，让学生对文章有一个初步的了解。在讲解过程中，教师会注意引导学生关注课文中的重点词汇和句子，帮助他们理解文章的主旨和表达方式。

（2）讨论法：接着，教师会组织学生进行小组讨论，让他们就课文内容进行深入的探讨和分析。在讨论过程中，教师会提供一些引导性问题，帮助学生从不同角度思考问题，提高他们的阅读理解能力。

（3）实验法：最后，教师会组织学生进行写作实验，让他们根据课文内容进行创作。在写作过程中，教师会提供一些写作技巧的指导，帮助学生提高写作能力。

2.教学手段：

（1）多媒体设备：教师会利用多媒体设备展示课文《母鸡》的相关图片和视频，让学生更直观地了解课文内容，激发他们的学习兴趣。

（2）教学软件：教师会使用一些教学软件，如PPT、Word等，制作课件和写作模板，帮助学生更好地理解和掌握课文内容，提高他们的学习效果。

（3）网络资源：教师会引导学生利用网络资源，如在线词典、百科全书等，进行课文的拓展阅读，拓宽他们的知识面，提高他们的阅读理解能力。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对《母鸡》的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道母鸡是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于母鸡的图片或视频片段，让学生初步感受母鸡的魅力或特点。

简短介绍母鸡的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.《母鸡》基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解母鸡的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解母鸡的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍母鸡的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.《母鸡》案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解母鸡的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的母鸡案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解母鸡的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用母鸡解决实际问题。

小组讨论：让学生分组讨论母鸡的未来发展或改进方向，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的