2022-2023年教师资格之中学美术学科知识与教学能力练习题库附答案.docxVIP

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2022-2023年教师资格之中学美术学科知识与教学能力练习题库附答案

单选题(共20题)

1.对评价对象存在的问题及其发展情况在价值上给予判断,为改进和提高下一步活动提供依据的评价方法是()。

A.诊断性评价

B.静态评价法

C.形成性评价

D.定量评价

【答案】A

2.何老师在上学画中国画一课时,先是引导学生自己评价作品,之后请其他同学进行评价,最后教师对本次课程表现进行评价,这一评价方式是()。

A.多主体评价

B.自我评价

C.他人评价

D.总结评价

【答案】A

3.伦勃朗是17世纪伟大的油画家和铜版画家,他的代表作是()。

A.《阿马松之战》

B.《夜巡》

C.《梅杜萨之筏》

D.《干草垛》

【答案】B

4.因使用油质颜料而得名,色彩丰富,能体现色调层次、光线、质感和空间感.能真实生动地描绘一切有形事物的是()。

A.中国画

B.油画

C.水彩画

D.版画

【答案】B

5.素描作品《血衣》取材于解放初期华北土地改革的斗争场面,其作者是()。

A.徐悲鸿

B.王式廓

C.董希文

D.任伯年

【答案】B

6.在教学环节中,()是教师讲授和学生学习的基本依据。

A.教科书

B.教材

C.教学大纲

D.教学计划

【答案】A

7.美术教师在课堂上演示技法时,不合适的做法是()。

A.清晰地呈现技法的程序和要点

B.具有针对性和指导性

C.展示高难度技法让学生模仿

D.一边演示一边讲解

【答案】C

8.下列建筑中,有“炼油厂”和“文化工厂”之称的是()。

A.朗香教堂

B.流水别墅

C.埃菲尔铁塔

D.蓬皮杜艺术文化中心

【答案】D

9.在一定教学思想指导下建立的较为稳定的教学活动结构框架是()。

A.教学内容

B.教学方法

C.教学模式

D.教学策略

【答案】C

10.新中国成立后,高中一直没有美术课,国家教委于()年颁布了《全日制普通高级中学艺术欣赏课教学大纲(初审稿)》。至此,普通高中才有了美术课。

A.1992

B.1995

C.1999

D.2001

【答案】B

11.关于教学方法的描述,不正确的是()。

A.教学方法是教师对教学认识与实践经验总结的产物

B.教学方法对实现教学目标有重要的作用

C.教学方法是完成美术教学任务时,教师在教学中采用的教授方法

D.教学方法一旦形成便具有相对独立性

【答案】C

12.现代教学中最有代表性的教学模式是传授—接受模式和()。

A.发现—解决模式

B.问题—探讨模式

C.问题—发现模式

D.发现—探讨模式

【答案】C

13.“使用不同的毛笔、刻刀等工具以及宣纸、刻石等材料,体验不同的艺术效果”属于高中美术课程的“()”模块。

A.工艺

B.书法

C.雕塑

D.篆刻

【答案】D

14.下列选项中,最早出现的中国画技法是()。

A.工笔

B.浅绛

C.写意

D.泼彩

【答案】A

15.临床主要用于治疗疟疾的药用天然化合物为

A.紫杉醇

B.青蒿素

C.齐墩果酸

D.银杏内酯

E.甘草皂苷

【答案】B

16.金老师上《巨人辈出——文艺复兴美术》一课时,先播放音乐,让学生对比观察多幅文艺复兴美术作品,然后让学生当“小老师”,通过问答的形式,尝试总结异同点。该教师没有采用的教学方法是()。

A.情境法

B.比较法

C.提问法

D.练习和实践指导法

【答案】D

17.中国古代雕塑史上的第一个高峰是在()。

A.唐宋

B.秦汉

C.元

D.明清

【答案】B

18.依据《标准》,在美术教学全过程中要贯穿的理念是()。

A.艺术观念与美术术语的学习和运用

B.绘画基础和绘画技能的学习和运用

C.美术欣赏和美术表现的学习和运用

D.艺术思维和学科语言的学习和运用

【答案】A

19.《记忆的永恒》是20世纪西班牙画家达利的作品,该作品的绘画流派属于()。

A.达达主义

B.抽象主义

C.风格派

D.超现实主义

【答案】D

20.下列选项中不属于美术教学设计注意的关键点的是()。

A.环节设计是否在文本的多元中解读生成

B.教师引领是否在适度拓展中生成

C.情感态度是否在创造中生成

D.思维激发是否在学习创作中生成

【答案】D

大题题(共3题)

1.在《我做的“钟表”》一课的结课环节,教师设计了这样一个情景:让大家把自己制作的各式各样的钟表放到由课桌组成的“钟表商店”的货架上进行展示,创作者要对自己的作品进行介绍和自我评价,然后同学们可以随意“选购”自己中意的“钟表”,并给出各自的“买价”。在生动有趣的课堂氛围中,学生们表现积极、兴奋,纷纷“选购”了自己最喜欢的“钟表”……一

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