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2023年教师资格之中学美术学科知识与教学能力综合提升练习题包含答案

单选题（共20题）

1.依据《义务教育美术课程标准(2011年版)》，下列不属于美术课程性质的是（）。

A.视觉性

B.人文性

C.愉悦性

D.多样性

【答案】D

2.对米隆的《掷铁饼者》错误的描述是（）。

A.取材于希腊的现实生活中的体育竞技活动

B.雕塑的重心落在左腿上

C.被认为是“空间中凝固的永恒”

D.古典时期的作品

【答案】B

3.在“战争与和平”一课的教学目标设计中，“知道《格尔尼卡》所运用的造型元素”属于的目标元素是（）。

A.知识与技能

B.过程与方法

C.情感、态度与价值观

D.体验与创造

【答案】A

4.下列选项中，不适合用于初中一年级《校园招贴》一课中对学生作品进行评测的是（）。

A.创意是否新颖

B.主题是否突出

C.要素是否完备

D.创作是否快速

【答案】D

5.（）在绘画中为了不破坏画面美感，一般只提名款，少写文字，曾被评价为追求艺术境界的仙人。

A.沈周

B.文徵明

C.唐寅

D.仇英

【答案】D

6.下列选项中，属于《义务教育美术课程标准(2011年版)》倡导的教学评价方式的是（）。

A.相对评价

B.质性评价

C.量化评价

D.绝对评价

【答案】B

7.王老师是一名山区的美术老师，他能够利用的校外教学资源是（）

A.①②③④⑦

B.②④⑤⑦

C.②④⑤⑥⑦

D.①③④⑤

【答案】A

8.下列选项中，不属于普通高中美术课程“书法·篆刻”内容系列成就标准的是（）

A.恰当地使用书法或篆刻的术语，以自己的观点评论古今两件以上的书法作品或篆刻作品

B.识别三种以上的书体，了解我国书法发展的基本轨迹及与传统文化的关系

C.初步掌握一种书体的书写规范或篆刻的一般技法

D.创立两种以上的书体或篆刻形式，形成自己的风格

【答案】D

9.美术教材应当具有（），以适应不同地区的教师和学生的需要。

A.地方性限制

B.开放性

C.地方性选择

D.统一性限制

【答案】B

10.下列对“帕特农神庙”的描述不正确的是（）。

A.供奉雅典娜女神

B.位于现今的希腊共和国

C.建于古罗马时期

D.其柱式风格属于多利亚式

【答案】C

11.下列选项中，不属于美术新课程基本理念的是（）。

A.面向全体学生

B.关注文化与生活

C.强调专业技术能力

D.注重创新精神

【答案】C

12.教师在进行教学设计时应该遵循的原则不包括（）。

A.科学性原则

B.创新性原则

C.条理性原则

D.层次性原则

【答案】B

13.美术学习活动大致可分为（）和（）两类。

A.技能欣赏

B.技能鉴赏

C.创作欣赏

D.创作鉴赏

【答案】C

14.某学校领导对王老师说:“我们学校就你一个美术教师，可是班级又多，你每次课前先画好一幅面，让每个班的同学上课时照着面，只要表示我们学校开了美术课就可以了。“下列选项中，对该领导的观点合适的评价是（）。

A.错误，没有充分利用学校的资源

B.正确，有利于减轻美术教师的工作强度

C.错误，不利于学生的美术学习

D.正确，体现了领导对美术学科的重视

【答案】C

15.关于奥托王朝的绘画知识，几乎要全部依靠抄本绘画来学习，最著名的手抄本之一是现藏于特里尔的（）。

A.《埃格伯特抄本》

B.《凯尔斯书》

C.《查理曼福音书》

D.《哈斯廷之战.诺曼入侵者渡过海峡》

【答案】A

16.《义务教育美术课程标准（2011年版）》评价建议部分指出在对学生的美术学习表现进行评价时，要以适当的方式向学生反馈评价的结果，以鼓励（）的学习方式。

A.统一化

B.依赖化

C.多样化

D.独立化

【答案】C

17.依据《义务教育美术课程标准(2011年版)》，学生在第四学段的“欣赏·评述”领域学习中，应该知道几位以上在中国美术史中有代表性的美术家（）

A.5位以上

B.8位以上

C.10位以上

D.12位以上

【答案】A

18.《记忆的永恒》是（）画派的代表作品。

A.表现主义

B.抽象主义

C.立体主义

D.超现实主义

【答案】D

19.《标准》中提出“学会描述、分析、解释、评价美术作品和美术现象的方法”，其主要指向的学习活动是（）。

A.造型表现

B.美术鉴赏

C.书法创作

D.工艺制作

【答案】B

20.下列选项中，对义务教育阶段美术课程目标理解恰当的是（）。

A.训练美术专业技能

B.掌握美术批评方法

C.形成基本的美术素养

D.辅助其他课程学习

【答案】C

大题题（共3题）

1.在上《我形我秀——自画像创作》一课时，王老师为了