水波声波声音swf传播介质课件.pptVIP

声音是怎样产生的呢?

活动1:声音的发生、音叉振动声音是由于物体______产生的.声源正在发声的物体叫做______.

风声、雨声、读书声，声声入耳。风在吼，马在叫，黄河在咆哮。固液气____体、_____体_____体都能发声。

声音是怎样由声源传到人耳的呢？

活动2：声音的传播固液气声音可以在____体、___体____体中传播。

活动3：真空声音的传播需要物质，科学上把这样的物质叫做__介__质__。不能声音_____(能、不能)在真空中传播。

没有月球上______(有、没有)空气，宇航员们面对面大喊也听不见声音，他们只能通过无线电_______进行交流。

活动4：土电话

声音是以什么形式在介质中传播的呢？

活动5：水波、声波

声音.swf(传播,介质)

声波声音在介质中传播的形式是_______声音_不_能___(能、不能)在真空中传播。声波的应用：医疗上运用超声波粉碎内脏中的结石、科学家用声波来探测海水深度等。

温度介质声音传播的快慢跟_______和______有关。气固声音在____体中传播最慢，在____体中传播最快。（固＞液＞气）在同一介质中，温度越高，声音的传播速度越_大____（大、小）。气温每升高1℃,每秒传播的距离约增加__0_._6__米.在15℃的空气中，声音的速度是______米/秒。340速度公式__________

对着高山喊,你会听到什么?在雷雨交加的夏天，一声彻雷后，往往是雷声轰轰不断。这又是什么现象呢？

声音遇到障碍物被反射回来的现象叫回声做_______。在教室里为什么听不到回声呢?0.1回声到达耳朵比原声至少要晚______秒，17即人离障碍物的距离至少要_____米，人耳才能把回声和原声区分开来。

振动1.声音是由于物体______产生的.声源2.正在发声的物体叫做______.固液气3.____体、_____体_____体都能发声。固液气4.声音可以在____体、___体____体中传播.5.声音的传播需要物质，科学上把这介质样的物质叫做______。声音_____(能、不能)在真空中传播。

没有6.月球上______(有、没有)空气，宇航员们面对面大喊也听不见声音，他们只能通过无线电_______进行交流。声波7.声音在介质中传播的形式是_______.振动传播实质：把声源的______传播出去。温度介质8.声音传播气的快慢跟______和___固___有关。9.声音在____体中传播最慢，在____体中传播最快。（固＞液＞气）

10.在同一介质中，温度越高，声音的传播速大度越_____（大、小）。气温每升高1℃,声0.6音传播的速度增大_____米/秒.在15℃的空气中，声音的速度是__3_4_0__米/秒。速度的公式是___11.声音遇到障碍物被反射回来的现象回声叫做_______。12.回声到达耳朵的时间比原声至少要晚0.1秒______，即人离障碍物的距离至少要_1_7_米__人耳才能把回声和原声区分开来。

1.在北极和赤道,空气中声音传播速度较快的是在______.赤道

2、如图，将正在发声的音叉紧靠悬挂在线上的小球，会发现小球多次被弹开，这个现象表明发声的物体在振动______________。如果将这个实验拿到月球表面上去一样做，你会观察到______(一样、不一样）的现象。3、如图，两个完全相同的音叉相隔不远相对放置，当敲响右边音叉后，左边的音叉也会发声。如把此装置拿到月球表面上去做，不一样你会观察到_______(一样、不一样)的现象。

4．金鱼在桌上的鱼缸里游动，当敲击桌子时，金鱼立即受惊。敲击声传给金鱼有两条路径：甲是桌子——鱼缸——水——金鱼；乙是空气——水——金鱼。其中传声迅速，使金鱼甲立即作出反应的路径是_________(填“甲”或“乙”)。

5．驰名中外的北京天坛里的回音壁、三音石、圜丘三处建筑有非常美妙的声音现象。它是反射我国古代建筑师利用声音的__________造成的音响效果。

6．一只电铃放置在玻璃罩内,接通电路,电铃发出声音,当用抽气机把玻璃罩中的空气抽掉时,将发生（）BA、电铃的振动停止了B、只见电铃振动,但听不到声音C、电铃的声音比原来更加响亮D、不见电铃振动,但能听到声音

7．北宋时代的沈括，在他的著作《梦溪笔谈》中记载：士兵枕着牛皮制的箭筒睡在地上，能及早听到夜袭敌人的马蹄声。下列描述较D确切的是（）A、固体、液体和气体都可以传播声音，且通过箭筒听到的声音较响B、声音在固体中比在液体中传播的快，且通过箭筒听到的声音较响C、声音在液体中比在气体中传播的快，且通过箭筒听到的声音较响D、声音在固体中比在气体中传播的快，且通过箭筒听到的声音较响

8.关于声音在铝、水、20