第六单元长方形与正方形（教案）-2023-2024学年二年级下册数学北师大版.docx

第六单元长方形与正方形（教案）-2023-2024学年二年级下册数学北师大版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

第六单元长方形与正方形（教案）-2023-2024学年二年级下册数学北师大版

课程基本信息

1.课程名称：第六单元长方形与正方形（教案）

2.教学年级和班级：二年级下册数学

3.授课时间：2023年3月20日10:00-10:40

4.教学时数：1课时

核心素养目标

1.培养学生运用观察、比较、分析、综合、抽象、概括等方法进行数学思维的能力。

2.培养学生动手操作的能力，能够通过实际操作验证长方形和正方形的性质。

3.培养学生运用数学知识解决实际问题的能力，如计算长方形和正方形的面积、周长等。

4.培养学生与他人合作、交流的能力，能够与他人分享自己的观点和成果。

5.培养学生对数学的兴趣和热爱，激发学生进一步学习数学的欲望。

重点难点及解决办法

-长方形和正方形的性质与特征

-长方形和正方形的周长和面积的计算

2.难点：

-理解长方形和正方形的对称性

-计算长方形和正方形的周长和面积时的单位换算

3.解决办法：

-重点：通过实物演示、PPT展示等直观方式帮助学生理解长方形和正方形的性质与特征，同时设计相关的练习题进行巩固。

-难点：利用实物模型、几何画板等工具帮助学生直观地理解对称性，通过小组合作、讨论等方式促进学生之间的交流和理解。同时，设计相关的练习题进行巩固，帮助学生熟练掌握计算方法。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材或学习资料。教材包括《长方形与正方形》的相关章节，让学生了解长方形和正方形的性质、特征、周长和面积的计算方法。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源。例如，准备长方形和正方形的实物模型，让学生直观地观察它们的形状和特征；准备长方形和正方形的周长和面积计算的示例，让学生了解计算方法。

3.实验器材：如果涉及实验，确保实验器材的完整性和安全性。准备长方形和正方形的纸板、剪刀、直尺等实验器材，让学生通过实际操作来验证长方形和正方形的性质和特征。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，如分组讨论区、实验操作台等。在教室的一角设置分组讨论区，让学生在小组内交流、讨论和学习；在教室的另一角设置实验操作台，让学生在实验区进行实际操作。

5.教学软件：准备相关的教学软件，如几何画板、PPT等，以帮助学生更好地理解长方形和正方形的性质和特征。

6.教学工具：准备黑板、粉笔、白板等教学工具，以方便教师进行讲解和演示。

7.作业布置：准备相关的作业，如练习题、实验报告等，以帮助学生巩固本节课所学的内容。

8.学生分组：将学生分成小组，每组3-4人，以便于学生在小组内进行交流、讨论和学习。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕长方形和正方形的性质与特征，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解长方形和正方形的性质、特征、周长和面积的计算方法。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解长方形和正方形的性质与特征，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过实物模型、PPT展示等方式，引出长方形和正方形的性质与特征，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解长方形和正方形的性质与特征，结合实例帮助学生理解。

-组织课堂活动：设计小组讨论、角色扮演等活动，让学生在实践中掌握长方形和正方形的周长和面积的计算方法。

-解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：积极参与小组讨论、角色扮演等活动，体验长方形和正方形的周长和面积的计算方法。

-提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解长方形和正方形的性质与特征。

-实