11 我是一只小虫子（教学设计）2023-2024学年统编版语文二年级下册.docx

11我是一只小虫子（教学设计）2023-2024学年统编版语文二年级下册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

11我是一只小虫子（教学设计）2023-2024学年统编版语文二年级下册

教学内容分析

本节课的主要教学内容为《我是一只小虫子》一文，选自2023-2024学年统编版语文二年级下册。文章通过一只小虫子的视角，展现了丰富多彩的昆虫世界，以及小虫子与大自然和谐共处的画面。教学内容与学生已有知识的联系在于，学生已经学过一些简单的昆虫知识，如蚂蚁、蜜蜂等，但尚未深入了解昆虫的生活习性和与人类的联系。本节课将通过课文学习，让学生在已有知识的基础上，拓展对昆虫世界的认知，培养观察和想象能力，同时学会欣赏大自然的美。

核心素养目标

1.理解能力：通过阅读《我是一只小虫子》一文，理解小虫子在大自然中的生活状态和与人类的关系，提升学生的语文阅读理解能力。

2.观察能力：培养学生观察生活中的昆虫，学会观察和描述昆虫的特征，提升学生的观察和表达能力。

3.想象能力：通过小虫子的视角，激发学生的想象力，让学生在阅读中感受昆虫世界的奇妙，提升学生的想象和创新能力。

4.情感态度价值观：让学生在阅读中体会小虫子与大自然和谐共处的美好画面，培养尊重自然、爱护生命的情感态度价值观。

5.合作探究能力：通过小组合作讨论小虫子的生活习性和与人类的关系，培养学生合作探究、共同解决问题的能力。

教学难点与重点

1.教学重点

（1）理解课文内容：本节课的核心是让学生通过阅读《我是一只小虫子》一文，理解小虫子在大自然中的生活状态和与人类的关系。教师需要引导学生关注文章的主线，理解小虫子的视角和感受，以及文章想要表达的主题。

（2）观察与表达：教学重点还包括培养学生观察生活中的昆虫，学会观察和描述昆虫的特征。教师可以通过提供昆虫图片或实物，引导学生观察并描述昆虫的形态、颜色、习性等，提高学生的观察和表达能力。

（3）想象力培养：通过小虫子的视角，激发学生的想象力，让学生在阅读中感受昆虫世界的奇妙。教师可以提出问题，引导学生想象自己是一只小虫子，会遇到哪些有趣的事情，培养学生的想象力和创造力。

2.教学难点

（1）理解课文深层次意义：本节课的难点之一是理解课文的深层次意义，即小虫子与大自然和谐共处的画面所传递的尊重自然、爱护生命的情感态度价值观。教师需要引导学生深入思考，理解文章所要表达的核心价值观。

（2）观察与描述的准确性：观察与描述昆虫的特征是教学的难点之一。学生可能对昆虫的了解有限，难以准确描述昆虫的特征。教师可以通过提供具体的昆虫图片或实物，引导学生仔细观察，并提供指导性的描述，帮助学生提高观察与描述的准确性。

（3）想象力的发挥：激发学生的想象力，让他们能够从小虫子的视角出发，想象自己在昆虫世界中的经历，是教学的难点之一。教师可以通过提供一些引导性的问题或情景，激发学生的想象力，并给予他们充分的自由发挥空间，培养学生的想象力和创造力。

教学方法与策略

1.教学方法：

（1）讲授法：教师通过生动的语言和形象的描述，向学生讲解《我是一只小虫子》一文的内容，帮助学生理解文章的主旨和情感表达。

（2）讨论法：教师组织学生进行小组讨论，让学生分享自己对文章的理解和感受，培养学生的合作和交流能力。

（3）案例研究法：教师通过展示真实的昆虫图片或视频，引导学生观察和研究昆虫的特征和生活习性，培养学生的观察能力和探究精神。

2.教学活动：

（1）角色扮演：教师组织学生进行角色扮演活动，让学生扮演小虫子，亲身体验小虫子的生活，增强学生的想象力和创造力。

（2）实验：教师组织学生进行简单的昆虫观察实验，如观察蚂蚁的行为，让学生亲身体验昆虫的生活，培养学生的观察和实验能力。

（3）游戏：教师设计一些与昆虫相关的游戏，如昆虫知识问答、昆虫拼图等，让学生在游戏中学习和巩固昆虫知识。

3.教学媒体和资源：

（1）PPT：教师制作精美的PPT课件，展示文章内容、昆虫图片和视频，帮助学生更好地理解和学习。

（2）视频：教师播放一些与昆虫相关的纪录片或科普视频，让学生直观地了解昆虫的生活习性和与人类的关系。

（3）在线工具：教师利用在线工具，如昆虫知识网站或互动平台，提供学生更多的学习资源和互动机会。

教学流程

一、导入新课

同学们，今天我们将要学习的是《我是一只小虫子》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在日常生活中是否遇到过小昆虫？”（举例说明）这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索昆虫世界的奥秘。

二、新课讲授

1.理论介绍：首先，我们要了解昆虫的基本概念。昆虫是节肢动物门昆虫纲的动物，它们有六条腿，通