26方帽子店（教学设计）2023-2024学年统编版语文三年级下册.docx

26方帽子店（教学设计）2023-2024学年统编版语文三年级下册

一、教学内容

本课程主要内容为统编版语文三年级下册第六单元第26课《方帽子店》。本课主要讲述了一个方帽子店老板因为坚持己见，不肯改变，最终导致店铺生意惨淡的故事。

课程目标：通过本课程的学习，让学生理解故事内容，掌握生字新词，能够正确、流利、有感情地朗读课文。培养学生独立思考、勇于表达的能力，以及对生活中事物变化的敏感性和适应性。

二、核心素养目标

本课程旨在培养学生的语文学科核心素养，包括语言建构与运用、思维发展与提升、文化理解与传承、审美鉴赏与创造。通过学习《方帽子店》，学生能够运用语言进行有效沟通，发展逻辑思维能力，理解故事背后的文化内涵，提升对美的鉴赏能力。

三、教学难点与重点

1.教学重点：

-学生能够正确、流利、有感情地朗读课文，理解故事内容。

-学生能够掌握并运用课文中的生字新词。

-学生能够理解故事背后的寓意，培养独立思考和判断能力。

2.教学难点：

-学生可能难以理解故事中的讽刺手法，需要教师通过实例解释和引导。

-学生可能对故事中的生字新词不熟悉，需要教师提供充足的预习材料和讲解。

-学生可能对故事背后的文化内涵不理解，需要教师结合文化背景进行讲解和引导。

四、教学方法与策略

1.教学方法：

-采用讲授法，教师通过讲解和示范，引导学生理解和掌握课文内容。

-采用讨论法，鼓励学生提出问题，与同学和教师进行互动，培养独立思考和判断能力。

-采用案例研究法，通过分析故事中的方帽子店案例，引导学生理解故事背后的寓意。

-采用项目导向学习法，让学生分组合作，设计自己的帽子店，培养团队合作和创造能力。

2.教学活动：

-角色扮演：学生分组扮演方帽子店老板和顾客，进行对话和交易，加深对课文内容的理解。

-实验：学生通过实验，制作不同的帽子，体验帽子的形状和材质对帽子的影响，培养实践操作能力。

-游戏：设计一个帽子设计比赛，学生通过制作和展示自己的帽子，培养创造力和审美能力。

3.教学媒体和资源：

-使用PPT，展示课文内容和生字新词，帮助学生理解和记忆。

-使用视频，播放关于帽子店的故事，引导学生理解和感受故事的情感。

-使用在线工具，如在线字典和翻译工具，帮助学生查找和理解生字新词。

-提供预习材料，包括故事背景和生字新词的介绍，帮助学生提前了解课文内容。

五、教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕课文内容，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解课文内容。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解课文内容，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过故事、案例或视频等方式，引出课文内容，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解课文内容，结合实例帮助学生理解。

-组织课堂活动：设计小组讨论、角色扮演、实验等活动，让学生在实践中掌握知识。

-解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：积极参与小组讨论、角色扮演、实验等活动，体验知识的应用。

-提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解课文内容。

-实践活动法：设计实践活动，让学生在实践中掌握知识。

-合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

-帮助学生深入理解课文内容，掌握知识。

-通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。

-通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：根据课文内容，布置适量的课后作业，巩固学习效果。

-提供拓展资源：提供与课文内容相关的拓展资源（如书籍、网站、视频等），供学生进一步学习。

-反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。

学生活动：

-完成作业：认真完成老师布置的课后作业，