24火烧云 教学设计-2023-2024学年语文三年级下册统编版.docx

24火烧云教学设计-2023-2024学年语文三年级下册统编版

主备人

备课成员

教学内容

本节课的教学内容来自2023-2024学年语文三年级下册统编版教材，主要涵盖了第三单元“火烧云”这一篇文章。文章描绘了火烧云的绚丽多彩和瞬息万变的特点，通过作者的生动描绘，使学生们能够感受到大自然的神奇与美丽。同时，文章还通过对火烧云的观察，教育学生们要有耐心、细心地去观察大自然，发现生活中的美好。

在教学过程中，我将引导学生理解课文内容，掌握火烧云的特点，并能够运用课文中的描写方法，进行创意写作。此外，我还将通过各种教学活动，培养学生的朗读能力、口语表达能力和团队合作精神。

核心素养目标

本节课的核心素养目标主要包括：语言能力、思维能力、审美能力和文化素养。

1.语言能力：通过学习课文，学生能够掌握火烧云的特点和相关词汇，提高阅读理解和写作能力。

2.思维能力：通过分析课文中的描绘方法和作者的观察角度，培养学生的逻辑思维和批判性思维能力。

3.审美能力：通过欣赏火烧云的美丽景象，引导学生感受大自然的魅力，提高审美情趣。

4.文化素养：通过学习火烧云的相关文化背景，使学生了解中国传统文化，增强民族自豪感和文化认同感。

教学难点与重点

1.教学重点：

（1）掌握火烧云的绚丽多彩和瞬息万变的特点。

（2）理解课文中的描写方法，如“形神兼备、动静结合”等，并能够运用到创意写作中。

（3）培养学生的朗读能力、口语表达能力和团队合作精神。

（4）了解火烧云的相关文化背景，增强民族自豪感和文化认同感。

2.教学难点：

（1）火烧云特点的理解和描绘：火烧云的色泽、形状和变化速度等方面的描绘较为抽象，学生难以理解和掌握。

（2）创意写作：如何将课文中的描写方法运用到自己的写作中，创作出富有想象力和生动形象的作品。

（3）文化背景的融入：火烧云作为一种自然现象，其背后蕴含着丰富的文化内涵，如何引导学生理解和感受这部分内容，是一个较大的挑战。

针对以上难点，我将采取以下教学方法：

（1）针对火烧云特点的理解和描绘，我将通过展示图片、视频等直观教具，帮助学生形象地理解火烧云的特点。同时，运用生动的语言和举例，引导学生掌握描绘火烧云的方法。

（2）针对创意写作，我将组织学生进行小组讨论，分享彼此的写作思路和方法。同时，提供一些写作模板和示例，引导学生运用课文中的描写方法进行创意写作。

（3）针对文化背景的融入，我将穿插讲解火烧云在传统文化中的象征意义和相关故事，引导学生感受火烧云背后的文化内涵。同时，组织学生进行相关的文化实践活动，如绘画、剪纸等，增强学生对传统文化的体验和认同。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与策略

1.教学方法：

（1）讲授法：在课堂上，教师通过生动的语言和形象的描绘，向学生传授火烧云的特点、描写方法和文化背景等方面的知识。

（2）互动讨论法：组织学生进行小组讨论，分享彼此的写作思路和方法，引导学生主动思考和表达。

（3）实践活动法：组织学生进行绘画、剪纸等相关的文化实践活动，增强学生对传统文化的体验和认同。

2.教学活动设计：

（1）火烧云图片展示：通过展示火烧云的图片，引导学生直观地感受火烧云的美丽景象。

（2）角色扮演：让学生扮演课文中的角色，模拟火烧云的变化过程，增强学生对课文内容的理解。

（3）写作练习：引导学生运用课文中的描写方法，创作关于火烧云的短文，提高学生的写作能力。

（4）文化实践活动：组织学生进行绘画、剪纸等相关的文化实践活动，让学生在动手操作中感受传统文化的魅力。

3.教学媒体和资源使用：

（1）PPT：制作精美的PPT，展示火烧云的图片、课文内容和相关文化背景，帮助学生更好地理解和掌握知识。

（2）视频：播放火烧云的自然现象视频，让学生直观地感受火烧云的美丽和变化。

（3）在线工具：利用在线工具，如搜索引擎、在线字典等，方便学生查找相关资料，拓展知识视野。

（4）传统文化资源：搜集相关的传统文化资源，如火烧云的传说、绘画作品等，引导学生深入了解和感受火烧云的文化内涵。

教学流程

一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《24火烧云》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在日常生活中是否遇到过火烧云的现象？”（举例说明）这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索火烧云的奥秘。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解火烧云的基本概念。火烧云是大气中的一种光学现象，它是由于太阳的光线照射在云层上，经过散射和反射形成的。火烧云通常出现在日出和日落时分，因其颜色鲜艳、变化多样而被称为“天边的