2024学年小学以和谐为基础保障人民生命安全班会教学设计.docx

2024学年小学以和谐为基础保障人民生命安全班会教学设计

一、教材分析

本节课以小学四年级《道德与法治》教科书中的“安全防护”章节为基础，通过结合班会形式，深入解读课本内容，引导学生了解并掌握和谐社会中保障人民生命安全的重要性和方法。课程围绕安全意识培养、应急避险技能、安全知识普及等方面展开，旨在通过生动的案例、有趣的游戏、小组讨论等多种形式，将课本知识与学生生活实际紧密结合，提高学生的安全意识和自我保护能力。

二、核心素养目标

1.安全意识：通过学习，学生能够树立安全第一的思想，认识到安全对于个人和社会的重要性。

2.自我保护：学生能够掌握基本的自我保护技能，如火灾逃生、地震避险等，提高应对突发事件的能力。

3.知识应用：学生能够将所学安全知识应用到实际生活中，遇到危险时能够做出正确的判断和行动。

4.社会责任感：学生能够意识到自己在社会中的责任，积极参与到安全防护活动中，为构建和谐社会贡献力量。

三、重点难点及解决办法

1.重点：安全意识的培养。

解决办法：通过案例分析、情景模拟等方式，让学生深刻认识到安全事故的严重性，从而培养安全意识。

2.难点：自我保护技能的掌握。

解决办法：采用实物演示、视频教学等方法，让学生直观了解自我保护的方法和技巧，并组织实践演练，提高学生的实际操作能力。

3.重点：安全知识的普及。

解决办法：结合课本内容，设计安全知识问答、小测试等活动，巩固学生对安全知识的掌握。

4.难点：社会责任感的培养。

解决办法：组织学生参与安全防护志愿活动，让学生在实践中体会到社会责任感的重要性，从而培养其社会责任感。

四、教学资源

1.软硬件资源：安全防护模拟软件、火灾逃生演练器材、地震避险模拟器等。

2.课程平台：多媒体教室、网络教学平台。

3.信息化资源：安全教育视频、安全防护动画、安全知识问答小程序等。

4.教学手段：案例分析、情景模拟、小组讨论、实践演练等。

五、教学流程

（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放安全防护预习材料，引导学生提前了解安全防护的学习内容，标记出有疑问或不懂的地方。

设计预习问题，激发学生思考，为课堂学习安全防护内容做好准备。

教师备课：

深入研究教材，明确安全防护教学目标和重难点。

准备教学用具和多媒体资源，确保安全防护教学过程的顺利进行。

设计课堂互动环节，提高学生学习安全防护的积极性。

（二）课堂导入（预计用时：3分钟）

激发兴趣：

提出问题或设置悬念，引发学生的好奇心和求知欲，引导学生进入安全防护学习状态。

回顾旧知：

简要回顾上节课学习的安全防护内容，帮助学生建立知识之间的联系。

提出问题，检查学生对旧知的掌握情况，为安全防护新课学习打下基础。

（三）新课呈现（预计用时：25分钟）

知识讲解：

清晰、准确地讲解安全防护知识点，结合实例帮助学生理解。

突出安全防护重点，强调安全防护难点，通过对比、归纳等方法帮助学生加深记忆。

互动探究：

设计小组讨论环节，让学生围绕安全防护问题展开讨论，培养学生的合作精神和沟通能力。

鼓励学生提出自己的观点和疑问，引导学生深入思考，拓展思维。

技能训练：

设计实践活动或实验，让学生在实践中体验安全防护知识的应用，提高实践能力。

在安全防护新课呈现结束后，对安全防护知识点进行梳理和总结。

强调安全防护的重点和难点，帮助学生形成完整的知识体系。

（四）巩固练习（预计用时：5分钟）

随堂练习：

随堂练习题，让学生在课堂上完成，检查学生对安全防护知识的掌握情况。

鼓励学生相互讨论、互相帮助，共同解决安全防护问题。

错题订正：

针对学生在随堂练习中出现的错误，进行及时订正和讲解。

引导学生分析错误原因，避免类似错误再次发生。

（五）拓展延伸（预计用时：3分钟）

知识拓展：

介绍与安全防护内容相关的拓展知识，拓宽学生的知识视野。

引导学生关注学科前沿动态，培养学生的创新意识和探索精神。

情感升华：

结合安全防护内容，引导学生思考学科与生活的联系，培养学生的社会责任感。

鼓励学生分享学习安全防护的心得和体会，增进师生之间的情感交流。

（六）课堂小结（预计用时：2分钟）

简要回顾本节课学习的安全防护内容，强调安全防护重点和难点。

肯定学生的表现，鼓励他们继续努力。

布置作业：

根据本节课学习的安全防护内容，布置适量的课后作业，巩固学习效果。

提醒学生注意作业要求和时间安排，确保作业质量。

六、教学资源拓展

1.拓展资源：

-安全防护手册：提供详细的安全防护知识和技能，帮助学生更好地了解和掌握安全防护方法。

-安全防护案例库：收集各种安全事故案例，让学生通过案例学习安全防护的重要性和方法。

-安全防护实验视频：展示安全防护实验过程，让学生直观了解安全防护原理和操作技巧。

-安全防护专家讲座：邀请安全防护专