01互联网安全风险及其产生原因 教学设计 2023—2024学年苏科版（2023）初中信息科技七年级下册.docxVIP

01互联网安全风险及其产生原因教学设计2023—2024学年苏科版（2023）初中信息科技七年级下册

学校

授课教师

课时

授课班级

授课地点

教具

课程基本信息

1.课程名称：互联网安全风险及其产生原因

2.教学年级和班级：初中信息科技七年级下册

3.授课时间：第1周第1课时

4.教学时数：1课时

5.教学内容：

(1)互联网安全的重要性

(2)互联网安全风险及其产生原因

(3)常见的互联网安全风险及防范措施

(4)增强网络安全意识

6.教学目标：

(1)知识与技能：了解互联网安全风险及其产生原因，掌握常见的互联网安全风险及防范措施。

(2)过程与方法：通过案例分析，培养学生分析问题和解决问题的能力。

(3)情感态度价值观：提高学生对互联网安全的重视程度，增强网络安全意识。

7.教学方法：讲授法、案例分析法、讨论法。

8.教学资源：课本、PPT、网络资源。

9.作业布置：课后完成相关练习题，巩固所学知识。

核心素养目标分析

1.信息意识：培养学生关注互联网安全，了解网络风险，提高网络安全意识，学会保护个人信息。

2.责任担当：培养学生自觉遵守网络规则，不传播不良信息，维护网络秩序，对网络行为负责。

3.交流合作：培养学生与同学分享网络安全知识，互相提醒网络风险，共同提高网络安全防护能力。

4.问题解决：培养学生分析网络风险成因，掌握防范措施，解决实际遇到的网络安全问题。

5.技术应用：培养学生运用所学知识，使用网络安全防护软件，保护个人电脑和手机安全。

6.创新能力：培养学生思考如何利用互联网技术提高网络安全水平，设计简单的网络安全防护方案。

学情分析

针对七年级下册学生，他们在信息科技方面具备一定的知识基础，能够熟练使用电脑和手机等电子设备，但网络安全意识相对较弱，容易受到网络风险的影响。在知识方面，学生对网络风险的成因和防范措施了解不够全面，需要进一步学习和掌握。在能力方面，学生具备一定的信息检索和筛选能力，但分析问题和解决问题的能力有待提高。在素质方面，学生具备较强的学习兴趣和合作精神，但责任担当意识相对较弱。在行为习惯方面，学生容易受到网络诱惑，上网时间较长，可能影响学习效果。此外，部分学生可能对网络安全缺乏重视，导致个人信息泄露等问题。

针对以上学情，本节课将重点关注学生对网络安全风险的认知和防范措施的掌握，提高学生的网络安全意识。在教学过程中，教师将结合学生实际情况，采用生动案例和互动讨论的方式，激发学生的学习兴趣，培养学生的合作精神。同时，教师将引导学生关注个人信息保护，养成良好的上网习惯，提高责任担当意识。通过本节课的学习，学生将能够了解互联网安全风险及其产生原因，掌握常见的互联网安全风险及防范措施，提高网络安全意识，为今后的学习和生活奠定坚实基础。

教学资源

1.软硬件资源：电脑、投影仪、音响设备、网络安全防护软件

2.课程平台：课堂、实验室

3.信息化资源：PPT课件、网络案例库、网络安全防护指南

4.教学手段：讲授法、案例分析、小组讨论、实操演练、课后作业

教学流程

同学们，今天我们将要学习的是《互联网安全风险及其产生原因》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在日常生活中是否遇到过个人信息泄露或电脑中毒的情况？”（举例说明）这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索互联网安全的奥秘。

二、新课讲授

1.理论介绍：首先，我们要了解互联网安全风险的基本概念。互联网安全风险是指在使用互联网过程中可能遭受的各种威胁和损失。它是保障个人信息、财产安全的重要环节。通过了解互联网安全风险的概念，我们能够更好地防范和处理网络安全问题。

2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了互联网安全风险在实际中的应用，以及如何帮助我们解决问题。通过案例分析，我们能够更直观地了解互联网安全风险及其产生原因。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调互联网安全风险的种类和防范措施这两个重点。对于难点部分，我会通过举例和比较来帮助大家理解。

三、实践活动

1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与互联网安全风险相关的实际问题。通过讨论，学生能够更深入地理解互联网安全风险及其产生原因，并思考如何应对这些问题。

2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的实验操作。这个操作将演示如何防范互联网安全风险的基本原理。通过实际操作，学生能够更好地理解和应用所学知识。

3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和实验操作的结果。通过成果展示，学生能够互相学习和借鉴，共同提高网络安全意识。

四、学生小组讨论

1.讨论主题：学生将围绕“互联网安全在实际生活中的应用”