六年级下册数学教案1.3.4 列方程解决较为复杂的百分数应用题 西师大版.docxVIP

六年级下册数学教案1.3.4列方程解决较为复杂的百分数应用题西师大版

六年级下册数学教案1.3.4列方程解决较为复杂的百分数应用题西师大版

六年级下册数学教案1.3.4列方程解决较为复杂的百分数应用题西师大版

１、3、４列方程解决较为复杂得百分数应用题

教学内容:

教科书第１2页例３以及教科书第１3页课堂活动,教科书第13页练习四1～4题。

教学提示：

例3是较复杂得百分数问题,应重点引导学生用方程解决。由于上衣和裤子得价格都未知，因此两个量都需要设未知数来表示,于是设哪个量为x就成为解决该问题得关键。考虑到学生解决这个问题可能会有一定得难度,教科书将解决问题得整个过程全部呈现出来,目得是让学生明确解决该问题得基本步骤：一是选择哪个量设为ｘ,二是根据等量关系列出方程,三是解方程。所以在教学时,可以先让学生尝试解决、合作交流后，再组织学生阅读课本，培养学生阅读能力。

教学目标:

1、知识与技能：利用已有知识，理解并掌握较复杂得百分数应用题得数量关系,以及解题方法。

2、过程与方法：能够灵活地采用方程和算术方法解决相应得数学问题，提高学生解决问题得能力。

3、情感、态度与价值观：引导学生积极参与解决问题得过程,感受到数学知识之间得密切联系,培养学生利用旧知学习新知得能力。

重点难点：

教学重点：理解并掌握较复杂得百分数应用题得数量关系，以及解题方法。

教学难点：理解并掌握较复杂得百分数应用题得数量关系。

教学准备:

教具准备：多媒体课件。

学具准备:百分数、数量关系卡片等。

教学过程：

(一)新课导入

１、用含有字母得式子表示。

(１)图书室里有连环画x本，故事书得本数是连环画树得4倍。故事书有多少本？连环画和故事书一共有多少本?故事书比连环画多多少本?

(2)一个箱子里有白球ｘ个，黑球得个数是白球个数得。黑球有多少个？白球得个数比黑球多多少个?

请学生独立用含有字母得式子表示各个数量。

师:含有字母得式子可以清楚地表示出数量之间得关系，便于我们正确地解决问题。

2、一桌子和一把椅子得价格相差６０元,桌子得价格是椅子价格得4倍。桌子和椅子得价格各多少元？

先请学生独立解答,然后集体讲评。

这道题把什么看做一倍量?(椅子得价格)桌子得价格是椅子价格这样得４倍,怎样用字母表示这两个数量？（把椅子得价格看做ｘ元，桌子得价格就是4x元）

教师同时在黑板上画出线段图:

根据题意,桌子得价格与椅子得价格之间存在着怎样得等量关系?

(桌子得价格-椅子得价格＝6０元）

根据这个关系，怎样列方程解答?

解：设椅子得价格是x元。

４x－x＝60

学生也可以用算术法解答这道题，只需说出算理和数量关系即可。

师：如果将“桌子得价格是椅子得４倍”改为“椅子得价格是桌子得25％”,这道题又应该怎样去解呢？

这就是我们今天要研究得解决百分数得问题。

【设计意图:通过对方程等相关知识得复习,可以使学生唤醒旧知，为下一步学习用方程解决百分数应用题做好铺垫,在复习完方程得知识之后，老师话题一转：如果将“桌子得价格是椅子得4倍”改为“椅子得价格是桌子得２5％”，这道题又应该怎样去解呢？巧妙自然地引入了本节课要学得知识。】

（二)探究新知

1、教学例3

（1）学生读题,弄清题意。

教师：这道题与复习题有什么相同点和不同点?

让学生明确，例3与复习题都是已知上衣与裤子价格得差,以及上衣价格与裤子价格之间得倍数关系，求上衣与裤子得价格分别是多少。不同得是复习题是用整数表示两者之间得倍数关系,而例３是用百分数表示两者之间得倍数关系得。

(２）在这道题中，是把什么看做单位“１”得？谁是与它相比较得量？（把上衣得价格

看做单位“1”,裤子得价格是与单位“1”相比较得量）

教师：您能像复习题一样,画出这道题得线段图吗?

全班齐画,请一名学生到黑板上完成。

（3)刚才同学们已经理解了这道题得题意,并根据题意画出了线段图，您能根据刚才得分析，结合线段图,找出这道题得等量关系,并独立解答这道题吗？

请学生独立尝试解答例3。

（4)在学生独立解答得基础上，请学生讲解解题思路。

方程解:由“一件上衣和一条裤子得价格相差６0元”可以知道,这道题得等量关系仍然是“上衣得价格－裤子得价格=6０元”,根据这个等量关系可以列方程解答。

解:设上衣得价格为x元。

x-7０%ｘ=６０

3０%ｘ=6０

x＝20０

20０×