11《军神》（教案）2023-2024学年-部编版语文五年级下册.docxVIP

11《军神》（教案）2023-2024学年-部编版语文五年级下册

授课内容

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授课时间

教学内容分析

本节课的主要教学内容是《军神》，这是部编版语文五年级下册的一篇课文。本节课的内容与学生已有知识的联系在于，学生们已经学习了关于战争、英雄、勇敢等主题的文章，如《狼牙山五壮士》、《黄继光》等，这些内容都为本节课的学习打下了基础。在《军神》这篇文章中，学生们将学习到关于忠诚、勇敢、牺牲精神等方面的内容，这将有助于他们深入理解战争英雄的形象，培养他们的爱国情感。同时，本节课还将通过阅读理解、讨论、写作等环节，提升学生们的语文综合运用能力，帮助他们更好地理解和掌握课文内容。

核心素养目标

本节课的核心素养目标主要包括以下几点：

1.增强学生对于战争、英雄、勇敢等主题的理解，培养学生对于这些主题的兴趣和情感。通过学习《军神》这篇文章，学生将深入了解战争英雄的形象，感受忠诚、勇敢、牺牲精神等方面的内涵，从而培养他们的爱国情感。

2.提高学生的阅读理解能力。通过阅读《军神》这篇文章，学生将学习如何从文中提取信息，理解文章的主旨和细节，提高他们的阅读理解能力。

3.培养学生的写作能力。在课堂上，学生将进行写作练习，例如撰写关于战争英雄的文章，这将有助于提高他们的写作能力。

4.培养学生的合作和交流能力。在课堂讨论环节，学生将分组讨论关于《军神》这篇文章的问题，这将有助于培养他们的合作和交流能力。

5.培养学生的批判性思维。在课堂讨论环节，学生将就文章中的观点和问题进行思考和讨论，这将有助于培养学生的批判性思维。

学情分析

学情分析是制定教学策略的基础，本节课的学情分析如下：

学生层次：本节课的教学对象是五年级的学生，他们在语文学习上已经具备了一定的基础。在之前的课程中，他们已经学习了一些关于战争、英雄、勇敢等主题的文章，如《狼牙山五壮士》、《黄继光》等，这些内容都为他们本节课的学习打下了基础。

知识方面：学生们在语文知识方面已经掌握了一定的词汇、语法和句式，能够进行基本的阅读理解和写作表达。然而，对于战争、英雄等主题的理解还不够深入，需要通过本节课的学习来进一步提高。

能力方面：在阅读理解能力方面，学生们已经能够从文中提取信息，理解文章的主旨和细节，但是还有待提高。在写作能力方面，学生们已经具备一定的写作能力，但还需要进一步的培养和锻炼。在合作和交流能力方面，学生们已经具备一定的合作和交流能力，但在批判性思维方面还有待提高。

素质方面：学生们在爱国情感、勇敢、忠诚等方面已经具备一定的素质，但是还需要进一步的培养和锻炼。同时，学生们在行为习惯方面也存在一些问题，如课堂纪律不够好、注意力不够集中等，这些问题可能会影响他们的学习效果。

对课程学习的影响：学生们对于战争、英雄、勇敢等主题的兴趣和情感对于他们的学习效果有着重要的影响。如果学生们对这些主题感兴趣，那么他们就会更加积极主动地学习，从而取得更好的学习效果。同时，学生们在阅读理解、写作、合作交流、批判性思维等方面的能力也会影响他们的学习效果。如果学生们在这些方面的能力较强，那么他们就能更好地理解和掌握课文内容，从而取得更好的学习效果。另外，学生们在爱国情感、勇敢、忠诚等方面的素质也会影响他们的学习效果。如果学生们具备这些素质，那么他们就能更好地理解和感受课文中的内容，从而取得更好的学习效果。最后，学生们在行为习惯方面的问题也会影响他们的学习效果。如果学生们能够遵守课堂纪律、集中注意力，那么他们就能更好地学习，从而取得更好的学习效果。

教学资源

1.硬件资源：多媒体设备（投影仪、计算机、音响）、黑板、粉笔

2.软件资源：PPT课件、电子版教材、在线教学平台

3.课程平台：语文课程教学平台

4.信息化资源：在线教育资源库、电子图书馆、教学视频

5.教学手段：讲授法、讨论法、合作学习、写作练习、阅读理解训练

教学流程

一、导入新课

同学们，今天我们将要学习的是《军神》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在日常生活中是否遇到过需要勇敢面对困难的情况？”（举例说明）这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索军神刘伯承的勇敢精神。

二、新课讲授

1.理论介绍：首先，我们要了解军神刘伯承的基本概念。他是我国抗日战争时期的英雄将领，以勇敢、坚韧和智慧著称。他是……（详细解释概念）。他是……（解释其重要性或应用）。

2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了刘伯承在实际中的应用，以及他如何帮助我们解决问题。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调刘伯承的勇敢和智慧这两个重点。对于难点部分，我会通过举例和比较来帮助大家理解。

三、实践活动

1.分组讨论