山东省海阳市美宝学校八年级音乐教案：7-5《猎人进行曲》.docx

山东省海阳市美宝学校八年级音乐教案：7-5《猎人进行曲》

一、教材分析

本节课选自山东省海阳市美宝学校八年级音乐课程，课程标题为《猎人进行曲》，旨在通过学习这首经典进行曲，让学生了解进行曲的特点和表现形式，培养学生的音乐素养和审美能力。

进行曲是一种具有强烈节奏感和鲜明风格的乐曲，通常用于表达胜利、喜悦、庄严等情感。在教学过程中，教师将引导学生通过聆听、分析、实践等方式，深入理解《猎人进行曲》的结构、旋律、节奏等特点，感受进行曲的鲜明风格和表现力。

同时，本节课还将结合学生的实际情况，通过互动、小组合作等形式，激发学生的学习兴趣和参与热情，提高学生的音乐实践能力和合作能力。

二、核心素养目标

在音乐理解方面，学生能够理解进行曲的特点和表现形式，理解《猎人进行曲》的结构、旋律、节奏等特点。

在音乐表现方面，学生能够通过聆听、分析、实践等方式，表现出《猎人进行曲》的鲜明风格和表现力。

在音乐创造方面，学生能够通过音乐实践，创造出具有进行曲特点的音乐作品。

在音乐审美方面，学生能够通过聆听、分析、实践等方式，培养对进行曲的审美能力和审美情感。

三、教学难点与重点

1.教学重点

-进行曲的特点和表现形式

-《猎人进行曲》的结构、旋律、节奏等特点

-进行曲在音乐中的作用和意义

2.教学难点

-进行曲的特点和表现形式的理解

-《猎人进行曲》的结构、旋律、节奏等的分析

-进行曲在音乐中的作用和意义的理解

四、教学方法与策略

1.教学方法

-讲授：通过讲解进行曲的特点和表现形式，帮助学生建立基础知识框架。

-讨论：引导学生分析《猎人进行曲》的结构、旋律、节奏等特点，促进学生之间的交流和理解。

-案例研究：通过分析其他进行曲的例子，帮助学生加深对进行曲的认识和理解。

-项目导向学习：鼓励学生自己创作进行曲，培养学生的实践能力和创新能力。

2.教学活动

-角色扮演：让学生扮演进行曲中的角色，通过表演来感受进行曲的风格和情感。

-实验：通过实验，让学生亲身体验进行曲的节奏和旋律，增强学生的感官体验。

-游戏：设计一些音乐游戏，如进行曲节奏接力赛，让学生在游戏中学习进行曲的特点和表现形式。

3.教学媒体和资源

-PPT：制作精美的PPT，展示进行曲的特点、结构、旋律、节奏等，帮助学生更好地理解和记忆。

-视频：播放一些进行曲的经典演奏视频，让学生直观地感受进行曲的魅力和表现力。

-在线工具：使用在线音乐编辑软件，让学生自己创作进行曲，提高学生的实践能力和创新能力。

五、教学流程

（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解进行曲的学习内容，标记出有疑问或不懂的地方。

设计预习问题，激发学生思考，为课堂学习进行曲内容做好准备。

教师备课：

深入研究教材，明确进行曲教学目标和重难点。

准备教学用具和多媒体资源，确保进行曲教学过程的顺利进行。

设计课堂互动环节，提高学生学习进行曲的积极性。

（二）课堂导入（预计用时：3分钟）

激发兴趣：

提出问题或设置悬念，引发学生的好奇心和求知欲，引导学生进入进行曲学习状态。

回顾旧知：

简要回顾上节课学习的音乐基础知识，帮助学生建立知识之间的联系。

提出问题，检查学生对旧知的掌握情况，为进行曲新课学习打下基础。

（三）新课呈现（预计用时：25分钟）

知识讲解：

清晰、准确地讲解进行曲的特点和表现形式，结合实例帮助学生理解。

突出进行曲的重点，强调进行曲的难点，通过对比、归纳等方法帮助学生加深记忆。

互动探究：

设计小组讨论环节，让学生围绕进行曲问题展开讨论，培养学生的合作精神和沟通能力。

鼓励学生提出自己的观点和疑问，引导学生深入思考，拓展思维。

技能训练：

设计实践活动或实验，让学生在实践中体验进行曲知识的应用，提高实践能力。

在进行曲新课呈现结束后，对进行曲知识点进行梳理和总结。

强调进行曲的重点和难点，帮助学生形成完整的知识体系。

（四）巩固练习（预计用时：5分钟）

随堂练习：

随堂练习题，让学生在课堂上完成，检查学生对进行曲知识的掌握情况。

鼓励学生相互讨论、互相帮助，共同解决进行曲问题。

错题订正：

针对学生在随堂练习中出现的错误，进行及时订正和讲解。

引导学生分析错误原因，避免类似错误再次发生。

（五）拓展延伸（预计用时：3分钟）

知识拓展：

介绍与进行曲内容相关的拓展知识，拓宽学生的知识视野。

引导学生关注学科前沿动态，培养学生的创新意识和探索精神。

情感升华：

结合进行曲内容，引导学生思考学科与生活的联系，培养学生的社会责任感。

鼓励学生分享学习进行曲的心得和体会，增进师生之间的情感交流。

（六）课堂小结（预计用时：2分钟）

简要回顾本节课学习的进行曲内容，强调进行曲重点和难点。

肯定学生的表现，鼓励他们继续努力。

布置作业：