2024学年高中校园安全学生必修科目班会教学设计.docx

2024学年高中校园安全学生必修科目班会教学设计

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教学内容

2024学年高中校园安全学生必修科目班会教学设计，将主要围绕《校园安全知识》课本的第三章“校园暴力与欺凌”和第四章“网络安全教育”进行展开。教学内容将包括校园暴力的定义、类型、预防措施；欺凌行为的识别、应对方法；网络安全的认识、自我保护策略等内容。通过班会教学，旨在增强学生们的校园安全意识，提高自我保护能力，营造安全、和谐的校园环境。

核心素养目标

本节课的核心素养目标是培养和提高学生的安全意识和自我保护能力。通过学习校园暴力和欺凌的预防措施，学生将能够识别和应对校园暴力事件，增强自身安全防范意识。同时，通过了解网络安全知识，学生将学会保护个人隐私，提高网络素养，避免网络安全风险。通过本节课的学习，学生将能够运用所学知识解决实际问题，提高自身的安全意识和自我保护能力，培养良好的社会适应能力。

教学难点与重点

1.教学重点

本节课的教学重点包括以下内容：

（1）校园暴力的定义和类型：学生需要了解校园暴力的基本概念，掌握不同类型的校园暴力，如言语暴力、肢体暴力、网络暴力等。

（2）欺凌行为的识别与应对：学生应学会识别欺凌行为，掌握应对欺凌的有效方法，如寻求帮助、保持冷静等。

（3）网络安全的认识与自我保护策略：学生需了解网络安全的重要性，学会保护个人隐私，提高网络素养，预防网络安全风险。

2.教学难点

本节课的教学难点主要包括以下内容：

（1）校园暴力的预防措施：学生需要理解并掌握预防校园暴力的具体措施，如建立良好的人际关系、避免冲突等。

（2）网络安全的自我保护策略：学生应学会如何保护自己的网络安全，避免个人信息泄露和网络诈骗等风险。

（3）欺凌行为的应对方法：学生需要学会如何应对欺凌行为，包括寻求帮助、保持冷静等策略。

举例解释：

教学重点：

（1）校园暴力的定义和类型：通过讲解校园暴力的基本概念和不同类型，学生可以更好地理解和预防校园暴力事件。例如，学生需要了解网络暴力的特点，如何保护自己在网络中的安全。

教学难点：

（1）校园暴力的预防措施：学生需要理解预防校园暴力的具体措施，如建立良好的人际关系、避免冲突等。举例解释：学生需要学会如何与同学相处，避免产生冲突，从而预防校园暴力的发生。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：教师通过讲解校园暴力的定义、类型和预防措施，帮助学生建立基本概念，掌握核心知识。

2.案例分析法：通过分析具体的校园暴力案例，让学生了解校园暴力的危害和应对方法，提高学生的实践能力。

3.小组讨论法：组织学生进行小组讨论，分享自己的观点和经验，培养学生的合作意识和沟通能力。

教学手段：

1.多媒体教学：利用PPT、视频等资料，展示校园暴力的案例和预防措施，增强学生的直观感受和记忆。

2.教学软件：使用教学软件，如网络安全教育软件，让学生进行模拟操作，提高学生的实践能力。

3.网络资源：提供相关网络资源，如校园安全知识网站，供学生自主学习和拓展知识。

教学流程

（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

-发放预习材料，引导学生提前了解校园暴力的定义、类型和预防措施，标记出有疑问或不懂的地方。

-设计预习问题，激发学生思考，为课堂学习校园暴力内容做好准备。

教师备课：

-深入研究教材，明确校园暴力的教学目标和重难点。

-准备教学用具和多媒体资源，确保教学过程的顺利进行。

-设计课堂互动环节，提高学生学习校园暴力的积极性。

（二）课堂导入（预计用时：3分钟）

激发兴趣：

-通过展示校园暴力的案例视频，吸引学生的注意力。

-提出问题或设置悬念，引发学生的好奇心和求知欲，引导学生进入校园暴力的学习状态。

回顾旧知：

-简要回顾上节课学习的欺凌行为的识别与应对，帮助学生建立知识之间的联系。

-提出问题，检查学生对旧知的掌握情况，为校园暴力新课学习打下基础。

（三）新课呈现（预计用时：25分钟）

知识讲解：

-清晰、准确地讲解校园暴力的定义和类型，结合实例帮助学生理解。

-突出重点，强调难点，通过对比、归纳等方法帮助学生加深记忆。

互动探究：

-设计小组讨论环节，让学生围绕校园暴力的预防措施展开讨论，培养学生的合作精神和沟通能力。

-鼓励学生提出自己的观点和疑问，引导学生深入思考，拓展思维。

技能训练：

-通过例题讲解和练习，让学生掌握预防校园暴力的技能操作方法。

-设计实践活动或实验，让学生在实践中体验校园暴力知识的应用，提高实践能力。

-在新课呈现结束后，对校园暴力知识点进行梳理和总结。

-强调重点和难点，帮助学生形成完整的知识体系。

（四）巩固练习（预计用时：5分钟）

随堂练习：

-随堂练习题，让学生在课堂上完成，检查学生对校园暴力知识