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学校生体质健康工作计划

学校生体质健康工作计划1

一、引导思想

认真贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育加强青少年体质的看法》和《学校体育工作条例》，将学校体育作为实施素养教育的紧要突破口，坚持以人为本，坚固树立“健康第一”的引导思想，引导组织学生走向操场、走进大自然、走到阳光下，乐观参加体育磨练，培养学生个性特长，不绝提高全校师生体质健康水平。本着“一切为了学生”的教育理念，进一步加强我校的体育工作，加强学生体质，全面实施《国家学生体质健康标准》。

二、工作目标

开展学生阳光体育运动要以“达标争优、强健体魄”为目标，促进学校全面实施《国家学生体质健康标准》。学生的耐力、力气、柔韧等体能素养明显提高，肥胖和近视发生率明显下降。通过阳光体育运动持之以恒的实施，使学生养成良好的体育磨练习惯和健康的生活方式，渐渐形成酷爱体育、崇尚运动、健康向上的良好风气和珍视健康的浓厚氛围。

坚固结实地依照《国家学生体质健康标准》落实学生的体育磨练，力争全校90%学生实现《国家学生体质健康标准》及格等级以上，掌握至少两项日常磨练的`体育技能，形成良好的体育磨练习惯，提高学生的体育素养。

三、具体措施

（一）组织机构

我校成立实施《国家学生体质健康标准》工作的领导小组，以周宏凯（分管副校长）任组长，领导小构成员由刘丹（教导主任）、王晓妮（德育主任）、张继国（体育教研组长）、苏萍（校医）、体育老师等构成。

四、计划实施

（1）将实施《国家学生体质健康标准》列入我校每学年工作计划中，同时在我校学校教育和体育工作近期和长期计划中有体现。

（2）我校要配备齐必需的测试器材，并安排完毕。由体育教研组布置进行日常使用维护管理，最大程度地提高场合器材的使用率并努力降低损耗。

（3）体育教研组和卫生室将合理利用体育课和活动课时间进行测试，做到每学期每位学生至少测试一遍。

（4）在阳光体育运动的组织与实施过程中，要切实加强安全教育和管理，落实安全工作责任，要坚持体育老师在学生课外体育活动场合的值班巡查制度，建立健全预警机制和应急机制，提高自救和互救本领，避开和防止意外事故的发生。测试时合理布置场合，（例如海绵垫的铺设、场合平整等）

（5）教导处、卫生室、体育教研组及时将数据及时统计、汇总、上报测试数据，为干涉措施的订立供应依据。

（6）我校要运用《国家学生体质健康标准》的激励和教育功能、反馈功能，找到我校学生普遍存在的体诘责题，有针对性地开展学校体育活动。同时，对于学生存在的问题，告知家长，引导学生科学锻

炼。

五、时间保障

1、我校以“健康第一”为引导思想，合理布置时间。

2、我校每年将举办体育田径运动会、广播操竞赛、乒乓球竞赛等，乐观组队参加区的各项竞赛。

3、乐观开展学生喜闻乐见的体育健身项目。

4、对乐观参加体育活动、每天磨练实现一小时的学生，其《国家学生体质健康标准》的学年成绩嘉奖5分，对体育课无故缺勤的学生，一学年累计超出应出勤次数的1/10，其《国家学生体质健康标准》的学年成绩应记为不及格，该学年最高成绩积为59分。

六、档案建设

我校将建立健全学生体质健康档案制度，每学年测试的原始数据和统计资料将交档案室统一建档保管。每位学生每学年的测试和评价结果将记录在《国家学生体质健康标准登记卡》上，并对资料进行统计分析以研究学生体质健康情形的发展趋势、存在问题，提出干涉措施，不绝改进学校的体育卫生工作。

七、表扬嘉奖机制

学校对体质测试中优秀的学生在评比“三好学生”时优先考虑。

营口市益民学校

体育组

学校生体质健康工作计划2

一、成立领导结构。

组长：覃光泽（校长）

副组长：赵先翔（副校长）

组员：体育老师及各班主任

二、《标准》的宣传。

具体由体育组负责，通过室内理论课的形式对学生进行《标准》教育，让学生了解《标准》的有关规定，国家要求实施《标准》的紧要意义和有关的测试项目、方法等。从而引导学生平常的磨练，实现增长健康的目的。

三、测试项目。

测试项目的设置依照《标准》的要求和当年上级主管部门的布置。

四、测试时间。

每年进行一次《标准》的测试，具体的时间由体育老师布置，但必需在每年的11月末完成全部项目的测试，以方便测试数据的`上送。（学生体检时间由学校决议）

五、测试方法。

依照《标准》规定的方法，在保证安全的前提下进行测试。

六、成绩、等级的评定。

由体育老师依据《标准》的规定进行评分，并将测试成绩、得分填入学生《标准》测试成绩登记卡和数据表。

1、《标准》的各项评价指标的得分之和为学生的最终得分，满分为100分。

2、得分评定等级：90分及以上为优秀；75—89分为良好；60—74分为及格；59分及以下为不及格。

七、几项规定。

1、学生《标准》测试成绩实现良好以上者，方可参加三好学生、奖学金评比；成绩实现优秀者方可获体育奖学分。

2、《标准》