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初中校园欺凌防治班会教育方案

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

初中校园欺凌防治班会教育方案

教材分析

本节课的主题是“初中校园欺凌防治班会教育方案”，结合人教版《道德与法治》八年级上册第五单元“我们受法律特殊保护”中的相关内容，主要包括校园欺凌的定义、特点、危害以及如何预防和制止校园欺凌等方面。通过本节课的学习，使学生了解校园欺凌的相关知识，提高防范意识，增强自我保护能力，营造和谐校园氛围。

课程设计分为以下几个环节：

1.导入：以发生在校园里的欺凌事件为切入点，引发学生对校园欺凌的关注，导入新课。

2.校园欺凌知识讲解：讲解校园欺凌的定义、特点、危害，让学生明白校园欺凌的本质及其对自身和他人的影响。

3.预防和制止校园欺凌：教授学生如何预防和制止校园欺凌，包括如何辨别欺凌行为、如何拒绝欺凌、如何寻求帮助等。

4.案例分析：分析典型案例，让学生了解校园欺凌的严重性，提高防范意识。

5.小组讨论：分组讨论如何营造和谐校园氛围，提出建议和措施。

6.总结：对本节课的内容进行总结，强调校园欺凌防治的重要性，呼吁全体同学共同努力，营造和谐校园。

7.课后作业：布置一道关于校园欺凌的实践作业，让学生将所学知识运用到实际生活中。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的法治意识、道德素养和社会责任感。通过学习，学生应掌握校园欺凌的定义、特点、危害及预防方法，提高自我保护意识和能力；培养尊重他人、关爱他人的情感，学会与他人和谐相处；增强团队协作能力，共同营造和谐校园氛围。同时，引导学生树立正确的价值观，自觉遵守法律法规，勇于维护自身和他人的合法权益。

重点难点及解决办法

重点：

1.校园欺凌的定义、特点、危害。

2.预防和制止校园欺凌的方法和技巧。

难点：

1.理解校园欺凌对受害者身心健康的影响。

2.学会在实际生活中运用预防和制止校园欺凌的方法。

解决办法：

1.通过PPT、视频等多媒体手段，生动展示校园欺凌的实例，帮助学生形象理解其定义、特点、危害。

2.组织小组讨论，让学生分享个人经验，教师引导学生从多角度认识校园欺凌的严重性。

3.设计情景剧，让学生亲身参与，模拟预防和制止校园欺凌的场景，提高实际应用能力。

4.邀请专家或警察进行讲座，分享专业知识和实际案例，增强学生的法律意识和自我保护能力。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《道德与法治》八年级上册第五单元的相关内容教材。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的校园欺凌案例图片、图表、视频等多媒体资源，以便于学生更直观地理解校园欺凌的定义、特点、危害及预防方法。

3.实验器材：本节课不涉及实验操作，故无需准备实验器材。

4.教室布置：根据教学需要，将教室布置为分组讨论区，设置讨论桌椅，方便学生进行小组讨论和互动交流。

5.投影仪和电脑：确保投影仪和电脑的正常使用，以便播放多媒体资源和进行课堂演示。

6.白板和记号笔：准备白板和记号笔，方便教师在课堂上进行重点难点讲解和板书。

7.教学PPT：制作精美的教学PPT，涵盖校园欺凌的定义、特点、危害及预防方法等知识点，以图文并茂的形式呈现，吸引学生的注意力。

8.学习任务单：设计一份学习任务单，包含本节课的核心问题和学习任务，引导学生主动思考和探究。

9.课后作业：准备一份关于校园欺凌的实践作业，让学生将所学知识运用到实际生活中，提高学生的实践能力。

10.安全提示：在教学过程中，教师应提醒学生注意个人安全，避免在讨论过程中发生意外伤害。

教学流程

一、导入新课（用时5分钟）

同学们，大家好！今天我们将要学习的是关于《校园欺凌防治》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在日常生活中是否遇到过校园欺凌的情况？”（举例说明）这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索校园欺凌的奥秘。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解校园欺凌的基本概念。校园欺凌是指在学校环境中，个体或群体以力量优势对弱势群体进行身体、心理或社交上的侵犯行为。校园欺凌不仅对受害者造成身心伤害，也对施暴者未来的成长产生负面影响。

2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了校园欺凌在实际中的应用，以及它如何帮助我们解决问题。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调校园欺凌的类型和预防方法这两个重点。对于难点部分，我会通过举例和比较来帮助大家理解。

三、实践活动（用时10分钟）

1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与校园欺凌相关的实际问题。

2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的角色扮演活动。这个活动将演示校园欺