初中历史与社会教学课件：第14课 法西斯国家的侵略扩张 课件共23张部编版九年级历史下学期.pptx

1929-1933年资本主义世界经济大危机：;1929年爆发的经济大危机对世界产生了巨大影响，美国依靠罗斯福新政逐渐摆脱了经济危机，而德国、日本和意大利却走上了一条完全不同的道路。这是一条什么样道路？对世界又将产生哪些影响？;;;;本课知识结构;意大利

法西斯政权的对外扩张;材料1：意大利在一战中支出军费120亿美元，其他损失30亿美元，欠美、英债务44亿美元。巴黎和会分赃最少，称之为“乞丐帝国主义”。

材料2：巴黎和会藐视意大利的要求的做法则使民众的不安更趋严重。鲜血和财富的支出似乎已是徒然的，由此导致的失望和受伤的自尊心造成了一种一触即发的局面。——《全球通史》

材料3：1916年，意大利全国各地举行的罢工达1871次，参加者55.4万人；1920年工人运动的声势更加浩大，全国举行罢工2070次，参加者猛增至231.4万人。——《世界金融五百年》

材料4：意大利从1918年至1922年，政府更迭5次，最短的仅存在有7个半月。;对内实行独裁统治，对外醉心于扩张。;1935年，意大利发动了侵略埃塞俄比亚的战争。

1936年正式吞并埃塞俄比亚。;德国

法西斯政权的建立;材料二：根据《凡尔赛条约》的条款，德国交出了1/8国土，1/10人口和300万平方千米的全部殖民地，承担1320亿金马克的战争赔款。废除德国的义务兵役制，陆军人数不得超过10万人…;;;德国法西斯为什么要迫害犹太人？;1.当代世界有决定影响的思想巨人马克思、科学家爱因斯坦、原子弹之父奥本海默,石油大王洛克菲勒,绘画大师毕加索等都是犹太裔人。

2.据对美国犹太人的统计，有将近90%的犹太男子和65%的女子受过大学教育，犹太男子中有30%以上获得专业职称和博士学位。

3.犹太经济学家人才辈出，历届诺贝尔经济学奖的得主中，有1/3属于犹太人和有犹太血统的人。;日本

法西斯政权的建立;材料1：“惟欲征服支那，必先征服满蒙，如欲征服世界，必先征服支那”。——日本制定的大陆政策;1937年制造卢沟桥事变，发动全面侵华战争。;扩充军备;;20世纪30年代，面对资本主义经济危机，美、德、日分别选择了什么道路？这???条道路分别对世界产生了怎样的影响？;感谢观看