第二节 反应热的计算 教案 高二上学期化学人教版（2019）选择性必修一.docxVIP

第二节反应热的计算教案

教学目标

（1）通过视频播放长征系列火箭的研制过程，认识火箭推进剂的发展历程，促进学生“科学精神和社会责任”核心素养的进阶发展。

（2）通过分析火箭推进剂的组分和燃烧反应，理解火箭推进剂的化学原理，促进学生“变化观念”核心素养的进阶发展。

（3）通过探究火箭推进剂选择的一般标准，建构火箭推进剂的科学评价模型，促进学生“证据推理和模型认知”核心素养的进阶发展。

（4）通过实践探索火箭推进剂的制备并模拟火箭发射，全面系统深入认识火箭推进剂，促进学生“科学探究与创新意识”核心素养的进阶发展。

评价目标

（1）通过认识火箭推进剂的发展历程和趋势，诊断、发展学生认识化学反应价值的能力水平（个体水平、社会水平）。

（2）通过分析火箭推进剂的组分和燃烧反应，诊断、发展学生分析化学反应特征的能力水平（经验水平、概念水平）。

（3）通过探究火箭推进剂选择的一般标准，诊断、发展学生探究化学反应解决问题的能力水平（原理水平、抽象水平）。

（4）通过实践探索火箭推进剂的制备并模拟火箭发射，诊断、发展学生应用化学反应实践创新的能力水平（孤立水平、系统水平）。

教学重难点

教学重点

火箭推进剂的化学原理和火箭推进剂的化学原理

教学难点

火箭推进剂的科学评价模型

教学过程

通过分析火箭推进剂的组分和燃烧反应，理解火箭推进剂的化学原理，促进学生“变化观念”核心素养的进阶发展。

活动一．认识火箭推进剂的发展历程

【学习任务1】通过视频播放长征系列火箭的研制过程，认识火箭推进剂的发展历程，促进学生“科学精神和社会责任”核心素养的进阶发展。

【评价任务1】通过认识火箭推进剂的发展历程和趋势，诊断、发展学生认识化学反应价值的能力水平（个体水平、社会水平）。

活动二．理解火箭推进剂的化学原理

【学习任务2】通过分析火箭推进剂的组分和燃烧反应，理解火箭推进剂的化学原理，促进学生“变化观念”核心素养的进阶发展。

【评价任务2】通过分析火箭推进剂的组分和燃烧反应，诊断、发展学生分析化学反应特征的能力水平（经验水平、概念水平）。

活动三．探究火箭推进剂的选择标准

【学习任务3】通过探究火箭推进剂选择的一般标准，建构火箭推进剂的科学评价模型，促进学生“证据推理和模型认知”核心素养的进阶发展。

【评价任务3】通过探究火箭推进剂选择的一般标准，诊断、发展学生探究化学反应解决问题的能力水平（原理水平、抽象水平）。

活动四．实践探索火箭推进剂的制备并模拟火箭发射

【学习任务4】通过实践探索火箭推进剂的制备并模拟火箭发射，全面系统深入认识火箭推进剂，促进学生“科学探究与创新意识”核心素养的进阶发展。

【评价任务4】通过实践探索火箭推进剂的制备并模拟火箭发射，诊断、发展学生应用化学反应实践创新的能力水平（孤立水平、系统水平）。

修改3：火箭推进剂-热化学综合应用

环节一两型引入

【视频】长征2F火箭搭载神舟十二号飞船顺利升空

【讲解】长征2F火箭使用的是液体推进剂偏二甲肼和二氧化氮。最早的火箭使用的是什么推进剂？

【展示】问卷星调查结果

【视频】万户飞天

环节二重点微视

【展示】问卷星调查结果

【思考与讨论】火箭推进原理，火箭推进剂在推进过程中的作用是什么？

【小结】燃烧反应，ΔH?0（放热多），Δ?S?0（气体多）

【视频】火箭推进原理

【思维导图】

环节三高效探究

【小组合作】思考、交流、分析、表达

【同屏展示】学生自己上台汇报

【展示】问卷星调查结果

【讲解】长征系列火箭的研制过程

【小结】火箭推进剂选择的一般标准

环节四幸福分享

【展示】问卷星调查结果

【自主学习】火箭推进剂相关知识（文献资料）

【课堂总结】通过本堂课的学习，你想分享什么？

【实践作业】设计模拟火箭推进器

修改2：火箭推进剂

环节1两型引入

我国早在明朝初期就有人提出了利用“火箭”飞上天的想法，而且还进行了实践，遗憾的是他为航天梦牺牲了自己的生命，此人就是陶成道。陶成道”这个名字可能没人了解，但他还有另外一个名字“万户”，因朱元璋封他“万户”而得名。

万户早年在炼丹的过程中不慎发生的爆炸，因而发现了火药，并且由此痴迷于研究“火器”技术。在晚年的时候他终于利用好友班背留下的《火箭书》发明“火箭”（不同于现在意义上的火箭），并且进行了铭记于历史的飞天实验。

他把47个自制的火箭绑在椅子上，自己坐在上面，双手举着2只大风筝，然后叫人点火发射。设想利用火箭的推力，加上风筝的力量飞起。可惜，很不幸火箭最终爆炸，万户陶成道也为此献出了生命。但是，陶成道开创的飞天事业，得到了世界的公认。为了纪念这位世界航天始祖陶成道，国际天文学联合会将月球的一座环形山命名为“万户山”。

环节2高效探究

高考真题（2016年全国卷2）

联氨（又称肼，N2H4，无色液体）是一种应用广泛的化工原料，可