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考友回忆整理

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2024长治职业技术学院教师招聘考试笔试试题

一、单选题

1.教师为了保证教学达到预期目的而在教学的全过程中，将教学活动本身作为意识对象，不断地对其进行积极主动的计划、检查、评价、反馈、控制和调节的能力是指教师的（）

A.教学效能感

B.教学反思

C.教学监控能力

D.教育机智

【答案】：C

2.尽管不同历史时期，教师职业道德要求有所不同。但不同历史时期，也存在着共同的教育伦理关系，表现出教师职业道德的（）。

A.历史继承性

B.可变性

C.多元化

D.差异性

【答案】：A

3.教师在（）、培养人才、科学研究、教学改革、学校建设、社会服务、勤工俭学等勤工俭学等方面取得优秀成绩者,都可以获得奖励。

A.爱国守法

B.出国深造

C.教育教学

D.为人师表

【答案】：C

4.对教师职业道德的某一个方面（如道德情感、道德行为、道德修养等）所进行的评价属于教师职业道德评价法的（）。

A.静态评价

B.综合评价

C.动态评价

D.单项评价

【答案】：D

5.在我国的高等学校管理体制中，有权对高等学校进行行政管理的主体属于高等学校的（）。

A.“举办者”

B.“评价者”

C.“管理者”

D.“办学者”

【答案】：C

6.教师的威信随着时间的推移，会发生变化，但其威信一旦形成，即具有其（）。

A.波动性

B.强烈性

C.稳定性

D.外显性

【答案】：C

7.大学生交往内容的多样性主要体现在哪些方面？（）

A.交往对象、交往渠道、交往方式

B.交往对象、交往渠道、交往地点

C.交往地点、交往渠道、交往方式

D.交往对象、交往地点、交往方式

【答案】：A

8.以系统和连贯的形式，按章节、课题和条目叙述某一学科的主要内容的教学指导文件是（）。

A.教育治理

B.高校教学计划

C.高校教学大纲

D.高校校训

【答案】：C

9.在专家引领高校教师成长的诸多形式中，最有效的是（）。

A.理论讲座

B.学术报告

C.合作课题研究

D.教学现场指导

【答案】：D

10.高等学校的（）包括技术基础课程，是某一“专业类别”学生必修的专业基础理论课程和专业技术基础课程。

A.多学科交叉课程

B.专业基础课程

C.科研项目课程

D.普通教育课程

【答案】：B

11.高等学校的教师的聘任，应当遵循（）的原则，由高等学校校长与受聘教师签订聘任合同。

A.双方平等自愿

B.由教师自己申请

C.服从学校发展需要

D.学校规章制度确立

【答案】：A

12.（）已成为决定大学生学习效果及其日后职业生涯发展的基本素质。

A.自主学习能力

B.远大理想

C.知识迁移能力

D.持之以恒的毅力

【答案】：A

13.（）是指某一时刻或某段时间内相对稳定的心理活动背景，包括意识、注意、情绪等。

A.心理状态系统

B.心理特征系统

C.自我调控系统

D.人格动力系统

【答案】：A

14.有的学生在限定的时间内能产生较多的解决问题的方案，这是发散思维的（）特点

A.独特性

B.变通性

C.流畅性

D.灵活性

【答案】：C

15.认为人都有恻隐之心、羞恶之心、恭敬之心、是非之心，这是（）

A.孟子的观点

B.王阳明的观点

C.程颐的观点

D.朱熹的观点

【答案】：A

16.根据柯尔柏格道德判断发展阶段论的观点，只根据行为后果来判断对错的儿童，其道德判断发展水平处于（）。

A.“好孩子”取向阶段

B.惩罚和服从取向阶段

C.良心或原则取向阶段

D.权威和社会秩序取向阶段

【答案】：B

17.“皮格马利翁效应”反映了影响学生人格发展的（）。

A.家庭因素

B.自我意识因素

C.学校因素

D.遗传因素

【答案】：C

18.学校领导的管理方式和工作作风、人际关系、校风、学风、班风是一种（）

A.活动课程

B.显性课程

C.隐性课程

D.核心课程

【答案】：C

19.对物体在空间位置移动的知觉，直接依赖于运动对象的速度属于（）。

A.运动知觉

B.深度知觉

C.空间知觉

D.时间知觉

【答案】：A

20.自我效能感指人们对自己是否能够成功地从事某一成就行为的主观判断，最早提出这一概念的是心理学家（）。

A.托尔曼

B.班杜拉

C.卡特尔

D.阿特金森

【答案】：B

21.目前，我国高校教师职称评聘主要分为单位内聘制和（）。

A.业绩考核制

B.教授推荐制

C.专家认定制

D.职称评聘制

【答案】：D

22.做了错事之后产生愧疚或者羞耻感，这是（）。

A.道德情感

B.道德判断

C.道德行为

D.道德认识

【答案】：A

23.编写教科书