人教版音乐七年级下册：第二单元小鸟，小鸟-教案.docx

人教版音乐七年级下册：第二单元小鸟，小鸟-教案

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

人教版音乐七年级下册：第二单元小鸟，小鸟-教案

教材分析

本节课的内容来自人教版音乐七年级下册第二单元“小鸟，小鸟”。本单元以“小鸟”为主题，通过一系列歌曲和音乐活动，让学生感受和体验鸟类在自然界中的美好形象，以及人类与自然和谐共生的重要性。

本节课主要内容包括以下几个方面：

1.歌曲《小鸟，小鸟》的学习和演唱。通过学习这首歌曲，让学生理解歌曲的旋律和节奏，感受歌曲中描绘的小鸟形象。

2.音乐活动“小鸟音乐会”。通过组织学生进行音乐活动，让学生在实践中体验和感受不同鸟类在自然界中的声音和形象。

3.音乐欣赏“鸟类音乐会”。通过欣赏不同鸟类鸣叫的音乐作品，让学生进一步了解和感受鸟类在自然界中的美好形象。

本节课的教学目标是让学生通过学习本节课的内容，了解和感受鸟类在自然界中的美好形象，培养学生的音乐素养和对自然的热爱之情。

核心素养目标

1.掌握歌曲《小鸟，小鸟》的旋律和节奏，培养音乐素养。

2.参与“小鸟音乐会”音乐活动，提高音乐实践能力。

3.欣赏“鸟类音乐会”，增强对鸟类和自然的认识和欣赏能力。

4.理解人与自然和谐共生的重要性，培养环保意识。

学情分析

本节课的学生是七年级学生，他们在音乐方面已经有一定的基础，能够理解和掌握基本的音乐知识和技能。然而，他们在音乐实践方面的经验可能还不够丰富，需要通过具体的音乐活动来提高自己的实践能力。

学生在知识方面已经学习过一些基本的音乐知识，如音高、节奏等，能够理解和运用这些知识来分析和欣赏音乐作品。然而，他们在音乐欣赏方面的经验可能还不够，需要通过具体的音乐欣赏活动来提高自己的音乐欣赏能力。

学生在能力方面已经具备一定的音乐实践能力，如演唱、演奏等，能够运用这些能力来表现和创造音乐作品。然而，他们在音乐创作方面的能力可能还不够，需要通过具体的音乐创作活动来提高自己的音乐创作能力。

学生在素质方面已经具备一定的音乐素养，如音乐欣赏、音乐表现等，能够运用这些素养来理解和欣赏音乐作品。然而，他们在音乐交流和合作方面的能力可能还不够，需要通过具体的音乐交流和合作活动来提高自己的音乐交流和合作能力。

学生的行为习惯对课程学习的影响主要体现在他们的学习态度和参与程度上。如果学生能够积极参与课堂活动，认真听讲，积极发言，那么他们的学习效果会更好。如果学生不够积极，那么他们的学习效果可能会受到影响。因此，教师需要通过各种教学手段来激发学生的学习兴趣，提高他们的学习积极性。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材或学习资料。教材主要包括人教版音乐七年级下册第二单元“小鸟，小鸟”的相关内容，以及相关的歌曲和音乐活动指导。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源。这些辅助材料可以帮助学生更好地理解和感受鸟类在自然界中的形象和声音，以及人类与自然的和谐共生。

3.实验器材：如果涉及实验，确保实验器材的完整性和安全性。实验器材主要包括乐器、音响设备、多媒体设备等，确保这些设备在使用过程中能够正常工作，并且学生能够安全使用。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，如分组讨论区、实验操作台等。教室布置应该有助于学生的学习，如设置小组讨论区，方便学生进行小组讨论和合作学习；设置实验操作台，方便学生进行音乐实践和实验操作。

5.网络资源：利用互联网资源，如在线音乐平台、教育网站等，为学生提供更多样化的学习资源。通过网络资源，学生可以接触到更多样化的音乐作品和音乐活动，拓展他们的音乐视野。

6.教师指导：教师需要提前准备好本节课的教学计划和指导方案，确保教学过程的顺利进行。教师需要了解学生的学习情况和需求，制定合适的教学方法和教学进度，以满足不同学生的学习需求。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对鸟类及其音乐的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道鸟类在自然界中的音乐是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于鸟类的图片或视频片段，让学生初步感受鸟类在自然界中的形象和声音。

简短介绍鸟类及其音乐的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.鸟类及其音乐基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解鸟类及其音乐的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解鸟类及其音乐的概念，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍鸟类及其音乐的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.鸟类及其音乐案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解鸟类及其音乐的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的鸟类及其音乐案例进行分析。

详细介绍每个案例