全国青岛版初中信息技术第六册第二单元第9课《大数据与云计算》教学设计.docx

全国青岛版初中信息技术第六册第二单元第9课《大数据与云计算》教学设计

一、课程基本信息

1.课程名称：大数据与云计算

2.教学年级和班级：八年级信息技术班

3.授课时间：2023年4月10日14:00-14:45

4.教学时数：1课时

二、核心素养目标

1.让学生掌握大数据和云计算的基本概念、特点和应用场景，培养学生对新技术发展的敏感性。

2.培养学生运用所学知识分析问题、解决问题的能力，提高学生的信息技术素养。

3.培养学生的团队协作精神和创新意识，鼓励学生在实际应用中提出新的思路和解决方案。

4.培养学生关注社会热点问题，提高学生的社会责任感和公民素养。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

-学生已经学习了计算机基础知识，包括操作系统、网络基础、编程基础等。

-学生已经了解了数据的概念，包括数据的类型、存储和处理方式。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

-学生对新技术和热点话题表现出浓厚的兴趣，喜欢探索和尝试新事物。

-学生具有较强的逻辑思维能力和动手操作能力，善于通过实践来掌握知识。

-学生喜欢合作学习和团队协作，喜欢通过讨论和分享来互相学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

-大数据和云计算的概念较为抽象，学生可能难以理解和掌握。

-学生可能对大数据和云计算的应用场景感到陌生，需要通过具体的案例来理解和分析。

-学生可能对数据处理和分析的方法不够熟悉，需要通过实践来加深理解和掌握。

-学生可能缺乏实际应用的经验，需要通过项目实践来培养创新思维和解决实际问题的能力。

四、教学资源

1.软硬件资源：

-计算机

-大数据与云计算相关软件（如Hadoop、Spark等）

2.课程平台：

-教学课件

-在线学习平台

3.信息化资源：

-网络资源（如大数据和云计算的相关文章、视频等）

-信息化教学软件（如在线实验平台、模拟软件等）

4.教学手段：

-讲授

-演示

-小组讨论

-实践操作

-项目式学习

-反思与总结

五、教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线学习平台，发布预习PPT，包括大数据与云计算的基本概念、特点和应用场景，要求学生预习并思考相关问题。

-设计预习问题：例如，大数据的特点是什么？云计算有哪些应用场景？

-监控预习进度：通过平台统计学生预习情况，并在课前检查预习成果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生通过在线平台阅读预习PPT，了解大数据与云计算的基本知识。

-思考预习问题：学生针对预习问题进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：学生将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：培养学生自主学习能力。

-在线学习平台：提供预习资源，监控学生学习进度。

作用与目的：

-帮助学生提前了解本节课的主题，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过展示大数据与云计算的实际应用案例，激发学生学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解大数据与云计算的概念、特点和应用场景，结合实例帮助学生理解。

-组织课堂活动：设计小组讨论，让学生探讨大数据与云计算在生活中的应用。

-解答疑问：针对学生在学习中的疑问进行解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：学生认真听讲，思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：学生积极参与小组讨论，分享自己对大数据与云计算应用的理解。

-提问与讨论：学生对不懂的问题或新的想法进行提问和讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解知识点。

-小组讨论：培养学生团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

-帮助学生深入理解本节课的知识点。

-通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。

-培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：根据本节课内容，布置作业，如分析大数据与云计算在某一行业的应用。

-提供拓展资源：提供相关书籍、网站、视频等拓展资源。

-反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。

学生活动：

-完成作业：学生认真完成作业，巩固学习效果。

-拓展学习：学生利用拓展资源进行深入学习。

-反思总结：学生对学习过程和成果进行反思，提出改进建议。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主完成作业和拓展学习。

-反思总结法：帮助学生发现不足，提出改进建议。

作用与目的：

-巩固学生在课堂上学到的知识点和技能。

-通过拓展学习，拓宽学生的知识视野。

-通过反思总结，促进学生自我提升。

六、教学资源拓展

1.拓展资源：

-大数据与