Module1 Unit 1 She is a nice teacher.（教学设计）-2023-2024学年外研版（三起）英语四年级下册.docx

Module1Unit1Sheisaniceteacher.（教学设计）-2023-2024学年外研版（三起）英语四年级下册

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、课程基本信息

1.课程名称：Module1Unit1Sheisaniceteacher.

2.教学年级和班级：四年级（4）班

3.授课时间：2023年3月15日星期三下午第二节课

4.教学时数：1课时（45分钟）

二、核心素养目标

1.掌握本节课的生词和短语，如nice,teacher,student,kind等，并能够运用这些词汇进行简单的交流。

2.能够使用本节课所学的句型Sheisaniceteacher.来描述人物的特点，如外貌、性格等。

3.能够听懂并回应简单的英语对话，如询问对方是否喜欢某个人，并能够用英语进行回答。

4.培养学生的语言表达能力，提高他们对英语的兴趣和自信心。

三、重点难点及解决办法

解决办法：通过图片、实物等方式帮助学生理解和记忆生词和短语，并进行适当的练习，如填空、选择等。

突破策略：设计有趣的游戏和活动，如“单词接龙”、“看图猜词”等，让学生在游戏中学习和运用生词和短语。

2.重点难点：学生对句型的理解和运用。

解决办法：通过例句和语境的展示，帮助学生理解和掌握句型的用法，并进行适当的练习，如造句、问答等。

突破策略：设计情景剧或角色扮演活动，让学生在实际语境中运用所学句型，提高他们的语言运用能力。

3.重点难点：学生对英语对话的听力和理解。

解决办法：通过慢速朗读、重复播放等方式帮助学生听懂并理解对话内容，并进行适当的练习，如复述、回答问题等。

突破策略：设计听力练习，如听录音回答问题、听对话选择正确答案等，提高学生的听力理解能力。

四、教学方法与策略

1.教学方法：采用讲授、讨论和角色扮演相结合的教学方法。通过讲授，让学生掌握本节课的生词和短语以及句型的用法；通过讨论，让学生分享自己对人物特点的理解和描述，提高他们的语言表达能力和思维能力；通过角色扮演，让学生在实际语境中运用所学句型，提高他们的语言运用能力。

2.教学活动：设计以下教学活动，以促进学生参与和互动。

（1）词汇学习：通过图片、实物等方式展示本节课的生词和短语，如nice,teacher,student,kind等，让学生在视觉和听觉上加强对这些词汇的记忆。然后进行词汇填空、选择等练习，帮助学生巩固所学词汇。

（2）句型练习：展示例句，让学生理解并掌握句型Sheisaniceteacher.的用法。然后进行造句、问答等练习，让学生在实际语境中运用所学句型。

（3）角色扮演：设计情景剧，让学生分角色扮演，运用所学句型描述人物的特点。通过角色扮演，提高学生的语言运用能力和人际沟通能力。

（4）听力练习：播放一段简单的英语对话，让学生听懂并理解对话内容。然后进行复述、回答问题等练习，提高学生的听力理解能力。

3.教学媒体和资源：使用PPT、视频等教学媒体和资源，以丰富教学内容，提高学生的学习兴趣。

（1）PPT：制作包含生词、短语、句型、例句等内容的PPT，以图文并茂的形式展示教学内容，帮助学生更好地理解和记忆。

（2）视频：播放一段关于人物特点的英语视频，让学生在观看视频的过程中，加强对所学句型的理解和运用。

五、教学流程

一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是Module1Unit1Sheisaniceteacher这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在日常生活中是否遇到过喜欢或者讨厌的老师的情况？”（举例说明）这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索如何用英语描述人物的特点。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解描述人物特点的基本概念。描述人物特点就是用英语表达出一个人外貌、性格等方面的特点。它是英语交流中非常重要的一部分。

2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了如何用英语描述一个人物特点。通过这个案例，我们可以看到描述人物特点在日常生活中的实际应用。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调本节课的重点句型Sheisaniceteacher.以及如何用英语描述人物的外貌和性格。对于难点部分，我会通过举例和比较来帮助大家理解。

三、实践活动（用时10分钟）

1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与描述人物特点相关的实际问题。

2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的实验操作。这个操作将演示如何用英语描述一个人物特点的基本原理。

3.成果展示：每个小组将向全班展