湘艺版音乐 七年级下册 第八单元 思乡曲 教案.docx

湘艺版音乐七年级下册第八单元思乡曲教案

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

湘艺版音乐七年级下册第八单元思乡曲教案

教学内容分析

本节课的主要教学内容为湘艺版音乐七年级下册第八单元《思乡曲》。本单元主要通过学习不同风格的思乡歌曲，让学生感受音乐与情感的联系，理解思乡之情，培养学生的音乐审美能力和文化素养。具体内容包括：

1.歌曲《思乡曲》：学习歌曲的旋律、节奏、歌词，理解歌曲所表达的思乡之情。

2.歌曲《故乡的云》：学习歌曲的旋律、节奏、歌词，感受歌曲中的思乡之情。

3.歌曲《月光下的凤尾竹》：学习歌曲的旋律、节奏、歌词，体会歌曲中的思乡之情。

教学内容与学生已有知识的联系：

1.学生已经学习了《月光下的凤尾竹》这首歌曲，对本单元的歌曲风格有了一定的了解。

2.学生已经学习过一些关于思乡的歌曲，如《故乡的云》，对本单元的歌曲主题有了一定的认识。

3.学生已经掌握了一定的音乐知识，如旋律、节奏、歌词等，为本单元的学习提供了基础。

核心素养目标

1.理解音乐与情感的关系，培养学生的音乐审美能力。

2.感受不同风格的思乡歌曲，培养学生的文化素养。

3.分析歌曲的旋律、节奏、歌词，培养学生的音乐分析能力。

4.表达自己对思乡之情的理解和感受，培养学生的音乐表达能力和情感表达能力。

5.合作学习，培养学生的团队协作能力和沟通能力。

重点难点及解决办法

1.重点：歌曲的旋律、节奏、歌词的学习。

解决办法：通过多媒体展示歌曲旋律、节奏、歌词，让学生直观感受，并通过示范、模仿、练习等方式让学生掌握。

2.难点：理解歌曲所表达的思乡之情。

解决办法：通过创设情境、分组讨论、分享感受等方式，引导学生理解歌曲中的思乡之情，并通过情感体验、角色扮演等方式加深理解。

3.重点：培养学生的音乐分析能力。

解决办法：通过分析歌曲的旋律、节奏、歌词等元素，让学生学会分析音乐作品，并通过练习、讨论等方式巩固所学知识。

4.难点：培养学生对思乡之情的理解和感受。

解决办法：通过分享自己的思乡故事、分组讨论、角色扮演等方式，让学生感受思乡之情，并通过情感体验、表达等方式加深理解。

5.重点：培养学生的音乐表达能力和情感表达能力。

解决办法：通过演唱、演奏、创作等方式，让学生表达自己对音乐的感悟和感受，并通过评价、反馈等方式鼓励学生表达。

6.难点：培养学生的团队协作能力和沟通能力。

解决办法：通过小组合作学习、讨论、分享等方式，让学生在合作中培养团队协作能力和沟通能力，并通过评价、反馈等方式鼓励学生表达。

教学方法与手段

一、教学方法

1.讲授法：通过讲授歌曲的旋律、节奏、歌词等基本知识，让学生了解歌曲的基本构成，掌握音乐的基本要素。

2.示范法：通过教师的示范演唱或演奏，让学生直观地感受歌曲的旋律、节奏、歌词等，提高学生的学习兴趣和主动性。

3.实践法：通过学生的实际演唱或演奏，让学生在实践中感受音乐的魅力，提高学生的音乐表现能力和情感表达能力。

4.合作学习法：通过小组合作学习，让学生在合作中培养团队协作能力和沟通能力，提高学生的合作意识和团队精神。

5.情感体验法：通过创设情境、分享故事等方式，让学生感受音乐中的情感，培养学生的音乐审美能力和情感表达能力。

二、教学手段

1.多媒体教学：利用多媒体设备展示歌曲的旋律、节奏、歌词等，通过视频、音频等手段，让学生直观地感受音乐的魅力，提高学生的学习兴趣和主动性。

2.教学软件：利用教学软件进行节奏、旋律、歌词等的练习，通过游戏化的方式，让学生在轻松愉快的氛围中学习音乐知识，提高学生的学习效果和效率。

3.小组讨论：通过小组讨论的方式，让学生在讨论中培养团队协作能力和沟通能力，提高学生的合作意识和团队精神。

4.情感体验：通过创设情境、分享故事等方式，让学生感受音乐中的情感，培养学生的音乐审美能力和情感表达能力。

5.评价反馈：通过评价学生的演唱、演奏、创作等方式，给予学生积极的反馈和鼓励，提高学生的学习积极性和自信心。

教学流程

（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解本节课将要学习的歌曲《思乡曲》的学习内容，标记出有疑问或不懂的地方。

设计预习问题，激发学生思考，为课堂学习歌曲《思乡曲》的内容做好准备。

教师备课：

深入研究教材，明确本节课的教学目标和歌曲《思乡曲》的重难点。

准备教学用具和多媒体资源，确保歌曲《思乡曲》教学过程的顺利进行。

设计课堂互动环节，提高学生学习歌曲《思乡曲》的积极性。

（二）课堂导入（预计用时：3分钟）

激发兴趣：

提出问题或设置悬念，引发学生的好奇心和求知欲，引导学生进入歌曲《思乡曲》的