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Lesson10TheU.K.（教学设计）冀教版（三起）英语五年级上册

主备人

备课成员

课程基本信息

1.课程名称：冀教版（三起）英语五年级上册Lesson10TheU.K.

2.教学年级和班级：五年级（1）班

3.授课时间：2023年3月15日

4.教学时数：45分钟

二、教学目标

1.让学生掌握有关英国的基本知识，如国旗、首都、天气等。

2.提高学生的英语听力、口语表达能力。

3.培养学生对不同国家文化的兴趣和尊重。

三、教学内容

1.学习英国国旗、首都、天气等基本知识。

2.练习听力和口语，如回答问题、描述英国等。

3.介绍英国的一些著名景点，如伦敦眼、大本钟等。

四、教学步骤

1.热身活动：通过播放英国国旗、首都、天气等相关视频，让学生对英国有初步了解。

2.教授新知识：通过PPT展示英国国旗、首都、天气等基本知识，讲解并引导学生学习。

3.听力练习：播放有关英国的听力材料，让学生回答问题，检查学生对英国的了解程度。

4.口语练习：让学生两人一组，用英语描述英国，提高学生的口语表达能力。

5.文化介绍：通过PPT展示英国的一些著名景点，如伦敦眼、大本钟等，让学生了解英国的文化。

6.总结：对本节课的内容进行总结，强调英国国旗、首都、天气等基本知识，并鼓励学生继续学习英语。

五、作业布置

1.让学生回家后，用英语向家长介绍英国国旗、首都、天气等基本知识。

2.让学生通过网络或其他途径，查找更多关于英国的信息，下节课分享。

六、教学评价

1.通过听力练习，检查学生对英国的了解程度。

2.通过口语练习，检查学生的口语表达能力。

3.通过学生对英国著名景点的介绍，检查学生对英国文化的了解程度。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的核心素养，包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。通过学习英国国旗、首都、天气等基本知识，提高学生的英语听力、口语表达能力，同时让学生了解不同国家的文化，培养学生的文化意识。此外，通过听力练习和口语练习，锻炼学生的思维品质和学习能力，培养学生的自主学习能力。

在教学过程中，教师将引导学生积极参与课堂活动，如回答问题、描述英国等，通过互动和合作，培养学生的团队协作能力和沟通能力。同时，教师还将鼓励学生主动探索和思考，如通过查找英国著名景点等信息，培养学生的自主学习和创新思维能力。

教学难点与重点

1.教学重点

本节课的核心内容是学习英国国旗、首都、天气等基本知识，提高学生的英语听力、口语表达能力，同时让学生了解不同国家的文化，培养学生的文化意识。

具体来说，重点包括：

-英国国旗：让学生了解英国国旗的图案、颜色及其象征意义。

-英国首都：让学生掌握伦敦的地理位置、著名景点等基本信息。

-英国天气：让学生了解英国的气候特点，如温带海洋性气候、多雨等。

-英语听力：通过听力练习，提高学生的英语听力水平，增强对英国文化的理解。

-英语口语：通过口语练习，提高学生的英语口语表达能力，培养学生的英语思维。

2.教学难点

本节课的难点在于学生对英国国旗、首都、天气等基本知识的掌握，以及英语听力、口语表达能力的提高。

具体来说，难点包括：

-英国国旗的象征意义：学生可能对英国国旗上的图案和颜色所代表的意义不够了解，需要教师进行详细的解释和引导。

-伦敦的地理位置和著名景点：学生可能对伦敦的具体地理位置和著名景点不够熟悉，需要通过地图、图片等教学工具进行直观的教学。

-英国气候的特点：学生可能对英国的气候特点不够了解，需要通过天气图表、气候数据等教学资源进行解释和说明。

-英语听力理解：学生可能对听力材料中的生词、短语和句子结构不够熟悉，需要通过听力练习、词汇教学等方法进行帮助。

-英语口语表达：学生可能对如何用英语描述英国、回答问题等口语表达不够熟练，需要通过口语练习、情景模拟等方法进行训练。

教师需要针对这些难点，采取有效的教学方法，如通过图片、地图、听力练习、口语练习等，帮助学生突破难点，掌握核心知识。同时，教师还需要关注学生的学习进度和反馈，及时调整教学策略，确保学生能够理解和掌握本节课的重点和难点。

学具准备

Xxx

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材或学习资料。教材包括冀教版（三起）英语五年级上册Lesson10TheU.K.，以及相关的学习资料，如英国国旗、首都、天气等基本知识的学习卡片。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源。这些资源将帮助学生更好地理解和掌握英国国旗、首都、天气等基本知识。图片包括英国国旗、伦敦眼、大本钟等景点的图片；图表包括英国气候