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设计:洪志峰;;;;;;仿说:秋姑娘,你把(),(),让我们看到了漂亮秋天,我要赞美你!;说一说:美丽的秋天;一、描写秋天景物;(一)观察描写抓住景物特点,而且要有次序。
1.能够选择一处秋天景物,仔细观察,展开想象,经过颜色和样子写出这处景物特点。;秋天到了,许多景物发生了改变,仔细观察秋天田野、果园、花园、树林……看看它们有什么特点。
;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;(一)观察描写抓住景物特点,而且要有次序。
1、能够选择一处秋天景物,仔细观察,展开想象,经过颜色和样子写出这处景物特点。
2、也能够按照空间次序,以观察点转移为线索写出几处秋天景色。;;;;2、小作者利用了比喻、拟人等手法对秋天美景进行了详细描述:
秋姑娘来到田野上,重重地(抹上几笔),庄稼变得五颜六色;秋姑娘来到果园里,(轻描淡抹),果子变得五光十色;秋姑娘来到花园里,(细心勾画),花儿变得五彩缤纷。;二、人们在秋季里活动;人们在秋天活动有很多,如:摘果子、看红叶、放风筝、捉蛐蛐、赏菊花、秋游等。
;读一读:习作要求;;读一读:习作要求;写一写:美丽的秋天;读一读:习作要求;评一评:写得怎么样?;布置作业
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