第三单元 山野放歌 演唱 打支山歌过横排　教学设计　2023—2024学年人音版初中音乐八年级下册教案1000字.docx

第三单元山野放歌演唱打支山歌过横排教学设计2023—2024学年人音版初中音乐八年级下册教案1000字

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

第三单元山野放歌演唱打支山歌过横排教学设计2023—2024学年人音版初中音乐八年级下册教案1000字

课程基本信息

1.课程名称：第三单元山野放歌演唱打支山歌过横排

2.教学年级和班级：人音版初中音乐八年级下册

3.授课时间：2023—2024学年

4.教学时数：1课时

核心素养目标

1.培养学生音乐感知能力，提高他们对音乐作品的欣赏水平。

2.增强学生对我国传统音乐文化的认识和理解，培养他们的民族自豪感。

3.培养学生的团队合作意识，提高他们的集体协作能力。

4.提升学生的音乐表现力，培养他们的创造力和想象力。

重点难点及解决办法

重点：

1.歌曲《打支山歌过横排》的旋律特点和演唱技巧。

2.对歌曲所蕴含的民族文化背景的理解和掌握。

难点：

1.歌曲中特有的方言唱法及韵味。

2.歌曲的节奏感和速度的掌握。

解决办法：

1.通过示范演唱和反复练习，让学生熟悉歌曲的旋律和演唱技巧。

2.通过讲解和播放相关视频资料，让学生了解歌曲的民族文化背景。

3.通过分组练习和集体演唱，让学生在实践中掌握歌曲的方言唱法和韵味。

4.通过节奏练习和速度控制，让学生掌握歌曲的节奏感和速度。

教学方法与策略

2.设计具体的教学活动，如角色扮演、实验、游戏等，以促进学生参与和互动。

3.确定教学媒体和资源的使用，如PPT、视频、在线工具等。

具体教学方法与策略：

1.讲授法：通过讲解歌曲《打支山歌过横排》的旋律特点和演唱技巧，帮助学生理解和掌握歌曲的基本要素。

2.讨论法：组织学生分组讨论歌曲所蕴含的民族文化背景，培养他们的思考和表达能力。

3.案例研究法：通过分析其他地区的山歌演唱实例，让学生更好地理解歌曲的方言唱法和韵味。

4.项目导向学习法：让学生分组合作，准备一场小型山歌演唱展示，培养他们的团队合作能力和音乐表现力。

5.角色扮演法：让学生分别扮演歌曲中的角色，通过模仿和表演，增强他们对歌曲情感的理解和表达。

6.实验法：通过实践练习，让学生在演唱过程中掌握歌曲的节奏感和速度，提高他们的音乐表现力。

7.游戏法：设计一些音乐游戏，如节奏接龙、音高猜猜看等，激发学生的学习兴趣，提高他们的音乐感知能力。

8.利用多媒体资源：通过播放相关视频资料，让学生更加直观地了解歌曲的民族文化背景和演唱技巧。

9.使用PPT课件：展示歌曲的旋律曲线、歌词解析等，帮助学生更好地理解和掌握歌曲内容。

10.利用在线工具：如音乐制作软件、在线音乐学习平台等，提供更多学习资源和互动机会，拓展学生的学习渠道。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对山歌的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道什么是山歌吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于山歌的图片或视频片段，让学生初步感受山歌的魅力或特点。

简短介绍山歌的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.山歌基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解山歌的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解山歌的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍山歌的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.山歌案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解山歌的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的山歌案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解山歌的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用山歌解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与山歌相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对山歌的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调山歌的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括山歌的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调山歌在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用山歌。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于山歌的短文或报告，以巩固学习效果。

学生学习效果