信息技术人教版九年级上册第一单元第6课《制作菜单》教案.docx

信息技术人教版九年级上册第一单元第6课《制作菜单》教案

授课内容

授课时数

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授课人数

授课地点

授课时间

教学内容分析

本节课的主要教学内容为人教版九年级上册第一单元第6课《制作菜单》。教学内容主要围绕PowerPoint软件的应用，教授学生如何利用PowerPoint制作菜单。

教学内容与学生已有知识的联系：学生已经掌握了PowerPoint的基本操作，如插入文本框、图片、设置文本格式等。本节课将进一步拓展学生的PowerPoint技能，让他们学会如何利用PowerPoint的动画、超链接等高级功能，制作出具有互动性和美观性的菜单。

教材内容主要包括：

1.菜单的基本构成和设计要点。

2.利用PowerPoint插入和设置文本框、图片等基本元素。

3.利用PowerPoint的动画和超链接功能，制作出具有互动性的菜单。

4.菜单的排版和美化。

核心素养目标

1.信息意识：通过本节课的学习，培养学生运用信息技术解决实际问题的意识，提高学生运用PowerPoint软件制作菜单的能力。

2.信息社会责任：让学生认识到信息技术在社会生活中的重要性，明白自己作为一名信息社会成员应承担的责任。

3.计算思维：培养学生运用计算机软件解决问题的思维方式，通过本节课的学习，使学生掌握利用PowerPoint制作菜单的基本方法和技巧。

4.数字化学习与创新：培养学生运用数字化工具进行学习和创新的能力，通过本节课的学习，使学生能够利用PowerPoint软件进行创意设计和实践。

重点难点及解决办法

1.重点：掌握利用PowerPoint制作菜单的基本方法和技巧。

2.难点：如何运用PowerPoint的动画和超链接功能，制作出具有互动性和美观性的菜单。

解决办法：

1.利用教材中的实例，让学生直观了解菜单的制作过程，通过实际操作加深理解。

2.课堂上通过分组讨论、合作学习的方式，让学生互相交流、分享制作菜单的经验和技巧。

3.教师在课堂上进行示范操作，讲解PowerPoint的动画和超链接功能，帮助学生掌握这些难点。

4.鼓励学生在课后进行自主学习和实践，通过不断尝试和练习，提高制作菜单的能力。

教学资源

1.软件资源：MicrosoftPowerPoint软件

2.硬件资源：计算机、投影仪、音响设备

3.课程平台：教室环境

4.信息化资源：教材、PPT课件、菜单设计素材

5.教学手段：讲授法、演示法、合作学习、讨论法、练习法

教学流程

（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

提前发放预习材料，让学生预习本节课的内容，标记出有疑问或不理解的地方。

设计预习问题，激发学生思考，为课堂学习制作菜单做好准备。

教师备课：

深入研究教材，明确教学目标和重点难点。

准备教学用具和多媒体资源，确保教学过程顺利进行。

设计课堂互动环节，提高学生学习积极性。

（二）课堂导入（预计用时：3分钟）

激发兴趣：

提出问题或设置悬念，引发学生的好奇心和求知欲，引导学生进入学习状态。

回顾旧知：

简要回顾上节课学习的PowerPoint基本操作，帮助学生建立知识之间的联系。

提出问题，检查学生对旧知的掌握情况，为新课学习打下基础。

（三）新课呈现（预计用时：25分钟）

知识讲解：

清晰、准确地讲解制作菜单的基本方法和技巧，结合实例帮助学生理解。

突出重点，强调难点，通过对比、归纳等方法帮助学生加深记忆。

互动探究：

设计小组讨论环节，让学生围绕制作菜单问题展开讨论，培养学生的合作精神和沟通能力。

鼓励学生提出自己的观点和疑问，引导学生深入思考，拓展思维。

技能训练：

设计实践活动或实验，让学生在实践中体验知识的应用，提高实践能力。

在新课呈现结束后，对知识点进行梳理和总结。

强调重点和难点，帮助学生形成完整的知识体系。

（四）巩固练习（预计用时：5分钟）

随堂练习：

随堂练习题，让学生在课堂上完成，检查学生对知识的掌握情况。

鼓励学生相互讨论、互相帮助，共同解决问题。

错题订正：

针对学生在随堂练习中出现的错误，进行及时订正和讲解。

引导学生分析错误原因，避免类似错误再次发生。

（五）拓展延伸（预计用时：3分钟）

知识拓展：

介绍与制作菜单相关的拓展知识，拓宽学生的知识视野。

引导学生关注学科前沿动态，培养学生的创新意识和探索精神。

情感升华：

结合制作菜单内容，引导学生思考学科与生活的联系，培养学生的社会责任感。

鼓励学生分享学习心得和体会，增进师生之间的情感交流。

（六）课堂小结（预计用时：2分钟）

简要回顾本节课学习的内容，强调重点和难点。

肯定学生的表现，鼓励他们继续努力。

布置作业：

根据本节课学习的内容，布置适量的课后作业，巩固学习效果。

提醒学生注意作业要求和时间安排，确保作业质量。

拓展与延伸

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