第6讲：两位数乘两位数（一）（教案）-2023-2024学年三年级下册数学.docx

第6讲：两位数乘两位数（一）（教案）-2023-2024学年三年级下册数学

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教学内容

本节课的教学内容是《两位数乘两位数（一）》，这是人教版三年级下册数学课程的第15章内容。具体涉及以下知识点：

1.两位数乘两位数的计算方法。

2.两位数乘两位数的结果的位数判断。

3.两位数乘两位数的进位处理。

4.两位数乘两位数的实际应用。

教学目标是通过本节课的学习，让学生掌握两位数乘两位数的计算方法，并能熟练运用到实际问题中。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要体现在以下几个方面：

1.培养学生的问题解决能力。通过本节课的学习，学生需要运用两位数乘两位数的计算方法解决实际问题，如购物、出行等。在这个过程中，学生不仅能够掌握数学知识，还能提高解决问题的能力。

2.培养学生的数学思维能力。在计算两位数乘两位数的过程中，学生需要进行合理的估算、推理和判断，这有助于培养他们的数学思维能力。

3.培养学生的合作与交流能力。在课堂活动中，学生需要与同伴合作，共同解决问题，并通过交流分享自己的思路和经验，这有助于培养他们的合作与交流能力。

4.培养学生的自主学习能力。在课堂学习中，学生需要独立思考、自主探索，通过查阅资料、请教同学等方式解决问题，这有助于培养他们的自主学习能力。

5.培养学生的创新意识。在本节课的学习中，学生需要尝试不同的方法来解决两位数乘两位数的问题，这有助于培养他们的创新意识。

学情分析

本节课的教学对象是三年级的学生，他们在知识、能力和素质方面都有一定的基础。具体分析如下：

1.知识基础：三年级的学生已经学习了加减法和一位数乘法，对基本的数学运算有一定的了解。然而，对于两位数乘两位数的计算，他们可能还存在一定的困难，需要通过本节课的学习来掌握。

2.能力基础：三年级的学生在计算能力方面有一定的基础，但可能缺乏一些数学思维能力，如估算、推理和判断。通过本节课的学习，可以提高他们的数学思维能力。

3.素质基础：三年级的学生在合作与交流方面有一定的基础，但可能还需要进一步的培养和锻炼。在本节课的活动中，可以提供更多的机会让他们与同伴合作，共同解决问题。

4.行为习惯：三年级的学生在课堂纪律和行为习惯方面可能存在一些问题，如注意力不集中、课堂纪律差等。这些问题可能会影响他们对课程的学习和理解。

5.对课程学习的潜在影响：三年级学生的知识、能力和素质基础，以及行为习惯，都会对他们对两位数乘两位数课程的学习产生潜在的影响。为了提高他们的学习效果，教师需要针对这些方面进行针对性的教学和辅导。

教学方法与策略

1.讲授法：通过教师的讲解和演示，让学生了解两位数乘两位数的计算方法和步骤，以及如何进行进位处理。

2.讨论法：在课堂活动中，教师可以组织学生进行小组讨论，让他们分享自己的解题思路和方法，从而提高他们的合作与交流能力。

3.案例研究法：教师可以提供一些实际问题，让学生运用两位数乘两位数的计算方法来解决，从而提高他们的问题解决能力。

4.项目导向学习法：教师可以设计一些项目任务，让学生分组完成，从而提高他们的自主学习和创新能力。

5.角色扮演法：在课堂活动中，教师可以组织学生进行角色扮演，模拟购物、出行等场景，从而提高他们的实际应用能力。

6.实验法：教师可以组织学生进行一些数学实验，如通过实际操作来理解两位数乘两位数的计算过程，从而提高他们的数学思维能力。

7.游戏法：教师可以设计一些数学游戏，如计算比赛、数学谜题等，以提高学生的学习兴趣和参与度。

8.教学媒体和资源的使用：教师可以利用PPT、视频、在线工具等教学媒体和资源，以提高学生的学习效果和效率。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对两位数乘两位数的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道两位数乘两位数是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于两位数乘两位数的图片或视频片段，让学生初步感受两位数乘两位数的魅力或特点。

简短介绍两位数乘两位数的定义和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.两位数乘两位数基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解两位数乘两位数的计算方法和步骤，以及如何进行进位处理。

过程：

讲解两位数乘两位数的定义，包括乘法的基本法则。

详细介绍两位数乘两位数的计算步骤和进位处理方法，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.两位数乘两位数案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解两位数乘两位数的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的两位数乘两位数案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解两位数乘两位数的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用两位