20《小壁虎借尾巴》（教案）2023-2024学年统编版语文一年级下册.docx

20《小壁虎借尾巴》（教案）2023-2024学年统编版语文一年级下册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

20《小壁虎借尾巴》（教案）2023-2024学年统编版语文一年级下册

教材分析

本节课的教学内容为统编版语文一年级下册的《小壁虎借尾巴》。这是一篇有趣的童话故事，通过小壁虎寻找尾巴的过程，向孩子们展示了不同动物尾巴的特点及其功能。故事情节生动，语言富有童趣，符合一年级学生的认知水平和兴趣特点。通过本节课的学习，学生可以学习到动物尾巴的知识，同时培养观察、思考和表达的能力。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括：

1.知识与技能：学生能够理解课文内容，了解小壁虎及其他动物尾巴的特点和功能，学习生字词，掌握正确的朗读和书写方法。

2.过程与方法：学生通过听、说、读、写等方式，培养观察、思考、表达的能力，学会通过合作学习解决问题。

3.情感态度与价值观：学生通过学习童话故事，培养对动物和自然的关爱之情，激发对科学知识的探索欲望。

4.文化传承与创新能力：学生通过学习课文，了解我国传统文化中关于动物的故事，培养对传统文化的热爱和传承意识，同时激发创新思维，尝试创作自己的动物故事。

5.社会实践与责任担当：学生通过学习课文，了解动物尾巴的功能，培养关注动物、保护动物的责任意识，学会在日常生活中关爱动物，保护生态环境。

重点难点及解决办法

1.重点：理解课文内容，学习生字词。

难点：正确朗读和书写生字词，理解动物尾巴的特点和功能。

解决办法：通过朗读、跟读、指读等方式，帮助学生掌握正确的发音和书写方法；通过图片、实物展示，帮助学生直观理解动物尾巴的特点和功能。

2.重点：培养观察、思考、表达的能力。

难点：学会通过合作学习解决问题。

解决办法：组织学生进行小组讨论，引导学生观察、思考、表达，培养合作学习能力。

3.重点：培养对动物和自然的关爱之情。

难点：激发对科学知识的探索欲望。

解决办法：通过生动的故事讲解，激发学生的学习兴趣，引导学生关注动物和自然，培养关爱之情；组织学生进行科学小实验，激发学生的探索欲望。

4.重点：培养对传统文化的热爱和传承意识。

难点：激发创新思维，尝试创作自己的动物故事。

解决办法：通过讲解课文中的传统文化元素，引导学生了解和热爱传统文化；组织学生进行故事创作活动，激发学生的创新思维。

5.重点：培养关注动物、保护动物的责任意识。

难点：学会在日常生活中关爱动物，保护生态环境。

解决办法：通过讲解动物尾巴的功能，引导学生关注动物，培养保护动物的责任意识；组织学生进行环保实践活动，学会在日常生活中关爱动物，保护生态环境。

教学资源

1.软硬件资源：多媒体投影仪、电脑、黑板、粉笔、教材、练习册、生字卡片。

2.课程平台：语文教学平台、在线教学资源库。

3.信息化资源：电子白板、教学软件、教学视频、动画素材、音频素材。

4.教学手段：故事讲解、朗读训练、生字学习、小组讨论、合作学习、观察思考、表达训练、科学实验、环保实践活动。

教学流程

（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

-发放预习材料，引导学生提前了解《小壁虎借尾巴》的学习内容，标记出有疑问或不懂的地方。

-设计预习问题，激发学生思考，为课堂学习《小壁虎借尾巴》内容做好准备。

教师备课：

-深入研究教材，明确《小壁虎借尾巴》教学目标和重难点。

-准备教学用具和多媒体资源，确保教学过程的顺利进行。

-设计课堂互动环节，提高学生学习《小壁虎借尾巴》的积极性。

（二）课堂导入（预计用时：3分钟）

激发兴趣：

-通过展示与《小壁虎借尾巴》内容相关的图片、视频或故事，吸引学生的注意力。

-提出问题或设置悬念，引发学生的好奇心和求知欲，引导学生进入学习状态。

回顾旧知：

-简要回顾上节课学习的相关内容，帮助学生建立知识之间的联系。

-提出问题，检查学生对旧知的掌握情况，为新课学习打下基础。

（三）新课呈现（预计用时：25分钟）

知识讲解：

-清晰、准确地讲解《小壁虎借尾巴》知识点，结合实例帮助学生理解。

-突出重点，强调难点，通过对比、归纳等方法帮助学生加深记忆。

互动探究：

-设计小组讨论环节，让学生围绕问题展开讨论，培养学生的合作精神和沟通能力。

-鼓励学生提出自己的观点和疑问，引导学生深入思考，拓展思维。

技能训练：

-通过例题讲解和练习，让学生掌握相关技能的操作方法。

-设计实践活动或实验，让学生在实践中体验知识的应用，提高实践能力。

-在新课呈现结束后，对知识点进行梳理和总结。

-强调重点和难点，帮助学生形成完整的知识体系。

（四）巩固练习（预计用时：5分钟）

随堂练习：

-随堂练习题，让学