2024学年中职生完善学校安全制度班会教学设计.docx

2024学年中职生完善学校安全制度班会教学设计

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教学内容分析

本节课的主要教学内容为完善学校安全制度，根据2024学年中职生教材《公共安全教育》第六章“学校安全”的相关内容，本节课将围绕学校安全制度的重要性、完善学校安全制度的措施以及如何在学校中落实安全制度三个方面展开。

教学内容与学生已有知识的联系主要体现在以下几个方面：首先，学生已经了解了一些基本的安全知识，如防火、防盗、防骗等，但对于如何将这些知识转化为具体的安全制度，以及如何在学校中落实这些制度，可能还缺乏系统的了解。其次，学生在学校中可能会遇到一些安全问题，如校园欺凌、网络安全等，这些问题需要通过完善的安全制度来解决。最后，学生作为学校的一员，有责任和义务参与到学校安全制度的制定和实施中来，通过本节课的学习，学生可以更好地理解自己的角色和责任，为学校的安全贡献自己的力量。

二、核心素养目标分析

本节课旨在培养学生以下核心素养目标：

1.安全素养：通过学习完善学校安全制度，使学生了解学校安全制度的重要性，掌握完善学校安全制度的措施，以及如何在实际中落实安全制度，从而提高学生的安全素养。

2.法治素养：学生将学习到如何通过合法途径解决学校中遇到的安全问题，如校园欺凌、网络安全等，提高学生法治素养，使学生能够自觉遵守法律法规，维护自身权益。

3.社会责任素养：学生作为学校的一员，有责任和义务参与到学校安全制度的制定和实施中来，通过本节课的学习，学生可以更好地理解自己的角色和责任，培养学生的社会责任素养。

4.创新与实践素养：在完善学校安全制度的过程中，学生需要运用自己的思维和能力，提出创新性的解决方案，并将其付诸实践，从而提高学生的创新与实践素养。

三、教学难点与重点

1.教学重点

（1）了解学校安全制度的重要性

（2）掌握完善学校安全制度的措施

学生需要了解并掌握完善学校安全制度的措施，如制定具体的安全规章制度、加强安全教育和培训、定期进行安全检查等。这些措施有助于提高学校的安全管理水平，保障学生的安全。

（3）学会如何在实际中落实安全制度

学生需要学会如何在实际中落实安全制度，如参与学校安全制度的制定、遵守安全规章制度、及时报告安全隐患等。通过实际操作，学生可以更好地理解和掌握安全制度的落实。

2.教学难点

（1）理解学校安全制度的重要性

对于一些学生来说，理解学校安全制度的重要性可能存在一定的难度。他们可能认为学校安全制度过于繁琐，或者认为学校安全问题不会发生在自己身上。因此，教师需要通过实际案例、情景模拟等方式，帮助学生理解学校安全制度的重要性。

（2）掌握完善学校安全制度的措施

完善学校安全制度的措施涉及多个方面，学生可能难以全面掌握。因此，教师需要通过讲解、案例分析等方式，帮助学生理解并掌握这些措施。

（3）学会如何在实际中落实安全制度

在实际中落实安全制度可能存在一定的难度，学生可能不知道如何参与到安全制度的制定和实施中。因此，教师需要通过实际操作、情景模拟等方式，帮助学生学会如何在实际中落实安全制度。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材或学习资料。本节课所需的教材为《公共安全教育》第六章“学校安全”，学生需要提前阅读并理解相关内容。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源。为了更好地帮助学生理解和掌握学校安全制度的重要性，准备以下辅助材料：

（1）学校安全事故案例图片：通过展示实际发生的学校安全事故图片，使学生直观地感受到学校安全制度的重要性。

（2）学校安全制度流程图：通过流程图的形式，让学生更清晰地了解完善学校安全制度的步骤和措施。

（3）学校安全教育视频：通过播放学校安全教育视频，让学生了解学校安全制度的实际操作和实施方法。

3.实验器材：如果涉及实验，确保实验器材的完整性和安全性。本节课不涉及实验，故无需准备实验器材。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，如分组讨论区、实验操作台等。为了提高学生的参与度和互动性，教室布置如下：

（1）分组讨论区：将教室分为几个小组讨论区，方便学生进行分组讨论和安全制度制定方案的分享。

（2）实验操作台：虽然本节课不涉及实验，但为了方便学生进行实际操作和安全制度的实施，可以设置一个实验操作台，让学生在实际操作中更好地理解和掌握安全制度的落实。

（3）展示区：设置一个展示区，用于展示学生分组讨论的成果和安全制度制定方案，方便全班同学进行交流和分享。

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对完善学校安全制度的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“同学们，你们了解学校安全制度吗？你们认为学校安全制度重要吗？”

展示一些关于学校安全问题的图