28海的女儿 教案-2023-2024学年语文四年级下册统编版.docx

28海的女儿教案-2023-2024学年语文四年级下册统编版

授课内容

授课时数

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授课时间

教学内容分析

本节课的主要教学内容是统编版语文四年级下册中的《28海的女儿》。本节课的教学内容与学生已有知识的联系体现在以下几个方面：

1.学生已经具备阅读和理解叙事性文本的能力，这有助于他们更好地理解和感受《28海的女儿》的故事情节和角色形象。

2.学生已经学习过描写自然景观和情感的词汇和句式，这有助于他们更好地理解和欣赏《28海的女儿》中对海底世界和美人鱼情感的描写。

3.学生已经学习过一些关于海洋生物和文化的知识，这有助于他们更好地理解和拓展《28海的女儿》中的相关内容。

4.学生已经具备一定的想象力和创造力，这有助于他们通过《28海的女儿》的学习，进行故事续编和创意写作。

核心素养目标

1.提升学生的文学鉴赏能力，通过分析《28海的女儿》中的故事情节、人物形象和语言表达，培养学生对文学作品的感受、理解和评价能力。

2.培养学生的想象力，鼓励学生通过故事续编和创意写作，发挥自己的想象力和创造力，提高创新思维和表达能力。

3.增强学生的文化意识，通过学习《28海的女儿》中的海洋生物和文化知识，让学生了解和尊重不同文化背景下的海洋生态环境和文化传统。

4.培养学生的审美情趣，通过欣赏《28海的女儿》中对海底世界和美人鱼情感的描写，引导学生感受美的存在，培养对美好事物的追求和欣赏能力。

教学难点与重点

1.教学重点：

本节课的教学重点是理解和欣赏《28海的女儿》这个故事，包括故事情节、人物形象和语言表达。重点内容包括：

（1）故事情节：学生需要理解故事的基本情节，包括美人鱼公主与人类王子的相遇、相爱以及最终的牺牲。教师可以通过提问、讨论等方式帮助学生梳理和理解故事情节。

（2）人物形象：学生需要分析美人鱼公主的形象特点，如她的美丽、善良和勇敢。教师可以通过角色扮演、讨论等方式引导学生深入理解人物形象。

（3）语言表达：学生需要欣赏和学习《28海的女儿》中的语言表达，如描写海底世界、美人鱼情感等方面的优美句子。教师可以通过朗读、分析等方式引导学生欣赏和学习这些表达。

2.教学难点：

本节课的教学难点在于理解《28海的女儿》中所蕴含的深层意义和主题，如爱与牺牲、人与自然的和谐等。难点内容包括：

（1）爱与牺牲：学生需要理解美人鱼公主为了爱情而牺牲自己的生命，这是一种无私和伟大的爱。教师可以通过提问、讨论等方式引导学生深入思考爱的真谛和牺牲的意义。

（2）人与自然的和谐：学生需要理解《28海的女儿》中人与自然的关系，如美人鱼公主与海底世界的和谐相处。教师可以通过讨论、写作等方式引导学生思考人与自然的和谐共处之道。

（3）主题的深入理解：学生需要通过阅读《28海的女儿》来理解其深层意义，如爱的力量、牺牲的意义等。教师可以通过提问、讨论等方式引导学生深入思考和理解这些主题。

在教学过程中，教师需要关注学生的理解程度，通过提问、讨论、写作等方式帮助学生突破难点，确保学生能够理解透彻。同时，教师还可以通过相关的拓展活动，如阅读相关文学作品、观看电影等，进一步加深学生对教学难点的理解和掌握。

教学方法与策略

1.讲授与讨论结合：首先，教师可以通过讲述《28海的女儿》的故事情节，引导学生进入故事情境。然后，组织学生进行小组讨论，分享对故事情节、人物形象和语言表达的理解和感受。

2.角色扮演活动：为了加深学生对故事情节和人物形象的理解，教师可以组织学生进行角色扮演活动。学生可以选择扮演美人鱼公主、人类王子等角色，通过角色扮演来体验和表达角色的情感和内心世界。

3.创意写作：教师可以引导学生进行创意写作，鼓励学生发挥自己的想象力，编写《28海的女儿》的续编故事。通过创意写作，学生可以进一步理解和体验故事的深层意义和主题。

4.视频欣赏：教师可以选择一些与《28海的女儿》相关的电影片段或动画片，让学生观看并进行分析。通过观看视频，学生可以更加直观地感受故事情节和人物形象，并从中获得一些启发和灵感。

5.在线工具使用：教师可以利用在线工具，如PPT、视频播放软件等，展示故事情节、人物形象和语言表达的图片、文本和视频资源。通过在线工具的使用，可以增强学生的学习体验和互动性。

教学实施过程

课前自主探索

教师活动：

1.发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布《28海的女儿》的预习资料，包括故事梗概、人物介绍和相关背景知识。

2.设计预习问题：围绕《28海的女儿》，设计问题如“美人鱼公主为什么愿意放弃自己的生命去救王子？”等，引导学生思考故事背后的深层含义。

3.监控预习进度：通过在线平台的功能或学生的反馈，了解学生的预习情况，确保预习效果。

学生活动：

1.自主阅读预习资料：学生按照预习要