2024学年初中未成年人禁止饮酒传单分发班会教学设计.docx

2024学年初中未成年人禁止饮酒传单分发班会教学设计

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教学内容分析

本节课的主要教学内容是关于未成年人禁止饮酒的相关知识。具体包括以下几个方面：

1.了解未成年人饮酒的危害，包括对身体、心理和社交等方面的影响。

2.学习如何拒绝饮酒的技巧和方法，以及如何帮助朋友拒绝饮酒。

3.了解我国关于未成年人饮酒的法律规定，以及如何维护自己的权益。

4.学习如何制作和分发禁止饮酒的传单，以提高公众对未成年人饮酒问题的关注度。

教学内容与学生已有知识的联系：

1.学生已经学习过关于健康饮食和健康生活方式的知识，本节课将进一步深化这一主题，让学生了解饮酒对健康的危害。

2.学生已经学习过如何拒绝不良诱惑的技巧和方法，本节课将进一步巩固这些知识，让学生学会如何拒绝饮酒。

3.学生已经学习过关于法律的知识，本节课将进一步拓展这一主题，让学生了解我国关于未成年人饮酒的法律规定。

4.学生已经学习过如何制作和分发宣传册的知识，本节课将进一步运用这一技能，让学生学会如何制作和分发禁止饮酒的传单。

核心素养目标

1.提升健康意识，了解饮酒对未成年人的危害，并能够采取措施保护自己和他人的健康。

2.增强法律意识，了解我国关于未成年人饮酒的法律规定，并能够遵守法律，维护自己的权益。

3.培养社会责任感和公民意识，通过制作和分发禁止饮酒的传单，提高公众对未成年人饮酒问题的关注度。

4.提升自我管理和人际交往能力，学会拒绝饮酒的技巧和方法，并能够帮助朋友拒绝饮酒。

学情分析

1.学生层次：初中生正处于青春期，身体和心理都在迅速发展。他们对新鲜事物充满好奇，但自我控制能力相对较弱。这个阶段的学生容易受到同伴的影响，容易尝试一些冒险的行为，包括饮酒。

2.知识、能力、素质方面：学生在生理卫生和心理健康方面的知识相对薄弱，对于饮酒的危害和如何拒绝饮酒的技巧和方法了解不多。他们的法律意识和社会责任感有待提高，对于如何维护自己的权益和如何帮助他人维护权益的认识不够清晰。

3.行为习惯：初中生正处于叛逆期，容易受到不良行为的影响。他们可能会尝试饮酒，或者在同伴的压力下饮酒。这种行为习惯会对他们的身体和心理造成伤害，也会影响他们的学习和生活。

4.对课程学习的影响：由于学生在知识、能力和素质方面的不足，以及对行为习惯的不良影响，他们在学习本节课的内容时可能会感到困难和困惑。他们可能不知道如何拒绝饮酒，或者不知道如何帮助朋友拒绝饮酒。他们可能不了解我国关于未成年人饮酒的法律规定，或者不知道如何维护自己的权益。

教学资源

2.课程平台：学校提供的在线学习平台，用于分发学习资料和收集学生作业。

3.信息化资源：关于未成年人饮酒危害的短视频、图片、文章等，用于辅助教学。

4.教学手段：小组讨论、案例分析、角色扮演、制作和分发禁止饮酒的传单等。

教学流程

一、导入新课

二、新课讲授

1.理论介绍：详细解释未成年人饮酒的危害以及如何拒绝饮酒的技巧和方法。

2.案例分析：通过具体案例，展示未成年人饮酒的危害和如何拒绝饮酒的技巧和方法。

3.重点难点解析：强调拒绝饮酒的技巧和方法，以及如何帮助朋友拒绝饮酒的重要性。

三、实践活动

1.分组讨论：学生分组讨论如何制作和分发禁止饮酒的传单，以及如何提高公众对未成年人饮酒问题的关注度。

2.实验操作：通过实际操作，让学生了解制作和分发禁止饮酒的传单的过程。

3.成果展示：学生展示他们制作和分发的禁止饮酒的传单，以及他们提高公众对未成年人饮酒问题关注度的成果。

四、学生小组讨论

1.讨论主题：学生围绕“如何提高公众对未成年人饮酒问题的关注度”这一主题展开讨论。

2.引导与启发：在讨论过程中，引导学生发现问题、分析问题并解决问题。

3.成果分享：每个小组分享他们的讨论成果。

五、总结回顾

回顾课程内容，强调未成年人饮酒的危害以及如何拒绝饮酒的技巧和方法的重要性，鼓励学生在日常生活中灵活运用。

知识点梳理

1.未成年人饮酒的危害：了解饮酒对未成年人身体、心理和社交等方面的影响，包括对大脑发育、肝脏损伤、免疫系统抑制等。

2.拒绝饮酒的技巧和方法：学习如何拒绝饮酒的技巧和方法，如如何拒绝同伴的压力、如何寻找合适的理由拒绝等。

3.我国关于未成年人饮酒的法律规定：了解我国关于未成年人饮酒的法律规定，如《未成年人保护法》、《刑法》等，以及违反规定的法律后果。

4.制作和分发禁止饮酒的传单：学习如何制作和分发禁止饮酒的传单，包括设计、打印、分发等环节，以及如何提高传单的吸引力和有效性。

5.提高公众对未成年人饮酒问题的关注度：了解如何通过制作和分发禁止饮酒的传单、社交媒体宣传等方式，提高公众对未成年人饮酒问题的关注度，以及如何鼓励他人参