第13课 《花钟》第二课时（教学设计）-2023-2024学年三年级语文下册同步精品课堂系列（统编版·五四制）.docx

第13课《花钟》第二课时（教学设计）-2023-2024学年三年级语文下册同步精品课堂系列（统编版·五四制）

一、教学内容分析

本节课的主要教学内容是《花钟》第二课时，选自2023-2024学年三年级语文下册同步精品课堂系列（统编版·五四制）。本节课将引导学生理解文章内容，感受大自然的奇妙，培养学生留心观察周围事物的习惯。教学内容与学生已有知识的联系主要表现在以下几个方面：

1.学生已具备一定的识字量和阅读能力，能够自主阅读课文，理解文章大意。

2.学生已学习过一些观察和记录的方法，能够运用到本节课的观察活动中。

3.学生对花卉植物有一定的了解，能够结合生活实际，感受花钟的奇妙。

4.学生已具备一定的语言表达能力，能够运用所学词语进行口头表达和写作。

二、核心素养目标

1.培养学生的阅读理解能力，通过阅读《花钟》一文，理解作者观察花钟的方法和顺序，感受大自然的奇妙。

2.培养学生的观察能力，学会运用观察和记录的方法，关注周围事物的变化。

3.培养学生的语言表达能力，能够运用所学词语进行口头表达和写作。

4.培养学生的人文素养，通过了解花卉植物的生长特点，感受大自然的魅力，激发对自然科学的兴趣。

三、教学难点与重点

1.教学重点：

本节课的核心内容是引导学生理解文章内容，感受大自然的奇妙，培养学生留心观察周围事物的习惯。具体教学重点如下：

-理解课文《花钟》的主要内容和作者观察花钟的方法。

-学习观察和记录的方法，并能运用到实际观察活动中。

-运用所学词语进行口头表达和写作，提高语言表达能力。

举例解释：在讲解课文《花钟》时，教师可以通过提问、讨论等方式引导学生理解文章的主要内容和作者观察花钟的方法，如作者是如何观察不同花卉的开花时间的，以及他是如何记录和整理这些观察结果的。同时，教师还可以通过示范和练习，让学生学会观察和记录的方法，并能运用到实际观察活动中。此外，教师还可以通过口头表达和写作练习，让学生运用所学词语进行表达，提高语言表达能力。

2.教学难点：

本节课的难点内容是学生对于观察和记录方法的掌握，以及如何运用所学词语进行口头表达和写作。具体教学难点如下：

-掌握观察和记录的方法，并能灵活运用到实际观察活动中。

-运用所学词语进行口头表达和写作，表达清晰、准确。

举例解释：在教学过程中，教师可以通过具体的观察活动，如观察教室里的植物或户外环境，指导学生如何进行观察和记录。教师可以提供一些观察记录的示例，让学生模仿并实践，同时鼓励学生分享自己的观察结果，提高观察和记录的能力。此外，教师还可以通过提供一些口头表达和写作的示例，让学生参考并练习，同时给予及时的反馈和指导，帮助学生提高表达清晰、准确的能力。

四、教学资源

1.硬件资源：多媒体设备、投影仪、电脑、黑板、粉笔

2.软件资源：PPT课件、教学视频、音频资料

3.课程平台：学校教学管理系统、在线学习平台

4.信息化资源：电子教材、网络资源、教学软件

5.教学手段：讲解、提问、讨论、示范、练习、分享、反馈

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对《花钟》的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道什么是花钟吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于花卉的图片或视频片段，让学生初步感受花卉的魅力或特点。

简短介绍花钟的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.《花钟》基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解花钟的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解花钟的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍花钟的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.《花钟》案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解花钟的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的花钟案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解花钟的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用花钟解决实际问题。

小组讨论：让学生分组讨论花钟的未来发展或改进方向，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与花钟相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对花钟的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调花钟的重要性