2024学年高中重视自信避免被人欺凌班会教学设计.docx

2024学年高中重视自信避免被人欺凌班会教学设计

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、课程基本信息

1.课程名称：2024学年高中重视自信避免被人欺凌班会

2.教学年级和班级：高二年级1班

3.授课时间：2024年3月15日，星期三，第3节

4.教学时数：1课时（45分钟）

二、核心素养目标

1.理解自信的重要性，认识到自信是成功的前提，有助于避免被人欺凌。

2.掌握自信的培养方法，包括积极心态、自我肯定、克服恐惧等。

3.培养自我保护意识，学会在遭受欺凌时采取有效措施保护自己。

4.提升人际交往能力，学会与同学和睦相处，共同营造一个和谐的学习环境。

5.增强法律意识，了解我国有关欺凌的法律规定，学会依法维护自己的权益。

三、重点难点及解决办法

重点：

1.培养学生对自信的理解和认识，使学生明确自信的重要性。

2.掌握自信的培养方法，并能够在实际生活中加以运用。

3.提高学生的自我保护意识，使其在遭受欺凌时能够采取有效措施。

4.增强学生的人际交往能力，使学生能够与同学和睦相处。

5.提升学生的法律意识，使学生了解我国有关欺凌的法律规定。

难点：

1.如何让学生真正理解自信的重要性，并将其内化为自己的信念。

2.如何让学生掌握自信的培养方法，并能够在实际生活中加以运用。

3.如何提高学生的自我保护意识，使其在遭受欺凌时能够采取有效措施。

4.如何增强学生的人际交往能力，使学生能够与同学和睦相处。

5.如何提升学生的法律意识，使学生了解我国有关欺凌的法律规定。

解决办法：

1.通过案例分析、小组讨论等方式，让学生深刻理解自信的重要性。

2.教授自信的培养方法，并通过实践演练，使学生能够掌握并运用。

3.通过角色扮演、情景模拟等方式，提高学生的自我保护意识。

4.通过团队建设、活动组织等方式，增强学生的人际交往能力。

5.通过法律知识讲解、案例分析等方式，提升学生的法律意识。

四、教学资源

1.软硬件资源：多媒体投影仪、白板、音响设备

2.课程平台：无

3.信息化资源：网络欺凌案例视频、自信培养方法PPT、自我保护手册

4.教学手段：案例分析、小组讨论、角色扮演、情景模拟、实践演练

五、教学流程

一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是关于自信的重要性以及如何避免被人欺凌的班会课。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在日常生活中是否遇到过被同学欺凌的情况？”（举例说明）这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索自信和避免被人欺凌的奥秘。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解自信的基本概念。自信是指对自己的能力和价值有信心，相信自己能够应对生活中的挑战和困难。自信是成功的前提，有助于避免被人欺凌。

2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了自信在实际中的应用，以及它如何帮助我们解决问题。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调自信的培养方法和自我保护意识这两个重点。对于难点部分，我会通过举例和比较来帮助大家理解。

三、实践活动（用时10分钟）

1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与自信和避免被人欺凌相关的实际问题。

2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的实验操作。这个操作将演示自信的基本原理。

3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和实验操作的结果。

四、学生小组讨论（用时10分钟）

1.讨论主题：学生将围绕“自信在实际生活中的应用”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。

2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考。

3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上，以便全班都能看到。

五、总结回顾（用时5分钟）

内容：今天的学习，我们了解了自信的基本概念、重要性和应用。同时，我们也通过实践活动和小组讨论加深了对自信的理解。我希望大家能够掌握这些知识点，并在日常生活中灵活运用。最后，如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。

六、教学资源拓展

1.拓展资源：

a.自信培养的书籍推荐：《自信的力量》、《自信的秘密》、《自信的奇迹》等。

b.自信培养的在线课程推荐：Coursera、Udemy等平台上的自信培养相关课程。

c.自信培养的TED演讲视频推荐：如《ThePowerofVulnerability》、《YourElusiveCreativeGenius》等。

d.自我保护的书籍推荐：《